幼儿园：中班歌唱活动《如果我是一片云》.docx

市府幼教育集团（灯芯园区）教育教学 PAGE PAGE 1 中班歌唱活动《如果我是一片云》 执教：钱薇 一、设计意图： 中班的幼儿喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的变化，他们经常唱唱跳跳来表达自己的心情。歌曲《如果我是一片云》改编自《粉刷匠》，旋律耳熟能详。这首歌曲调简洁欢快，填词通俗易懂，充满儿童情趣，深受幼儿喜爱。在教学过程的设计中，教师注重情境性和游戏性，利用形象的图谱直观地帮助幼儿理解、熟悉歌词，结合游戏等游戏帮助幼儿巩固、练习歌曲的演唱并仿编歌曲，在愉悦的游戏体验自然地相关歌唱经验。 二、活动目标： 1.感受歌曲的欢快活泼旋律，尝试唱出歌曲中欢乐愉悦的情绪。 2.利用图谱和游戏记忆歌词，尝试仿编歌曲中的部分歌词。 3.喜欢歌唱活动，体验大胆歌唱的快乐。 三、活动准备： 1.会唱歌曲《粉刷匠》； 2.歌曲图谱、黑板，空白纸、记号、彩钉； 3.伴奏老师一名，椅子在黑板前围成半圆。 四、活动过程： （一）引入歌唱主题。 1.教师带领幼儿进入活动现场，变成云朵去旅行。 2.发音练习：如果我是一片云，啦啦啦啦啦。我想飘到花园里，啦啦啦啦啦…… （ 53 53 ▏53 10 ▏24 32 ▏5 0 ▏53 53 ▏53 10 ▏24 32 ▏10 00 ▏） （二）学唱歌曲《如果我是一片云）。 1.完整欣赏歌曲。 ①教师清唱一遍歌曲：你在歌里听到了什么？ ②根据幼儿的回答，教师边演唱乐句边示出图谱。 2.根据图谱学唱歌曲。 ①幼儿根据图谱，尝试完整演唱。 ②说说自己歌唱中的困难，分句学唱。 3.歌词捉迷藏。 ①蒙住所有图谱，请幼儿演唱。 ②发现演唱中的困难，分句练习。 4.完整演唱（提升情感，这里怎么表述） （三）仿编歌词内容。 1.说一说：小云朵还想飘到哪里旅行？会遇到谁呢？ 2.唱一唱小云朵新的旅行。 （四）结束活动，和小云朵一起去新的地方旅行。