初中道德与法治趣味学习课堂的有效构建获奖科研报告.docxVIP

初中道德与法治趣味学习课堂的有效构建获奖科研报告 摘? 要：由于初中阶段的学生正是处于一个个人思想品德形成和发展的阶段，对学生的一些思想和行为上的教育就显得比较重要了。道德与法治学科也是比较符合这个年龄阶段所需要学习的學科。那么对于学生而言，尽管这样的课程与学生的联系性比较密切，但是在实际的教学过程中，学生对知识的一个学习和吸收效果成了问题，很多学生并没有正确地认识到这一学科存在的一个效果，或者说是作用，课堂中的学习效果并不是特别如意。那么，笔者就如何打造趣味课堂进行一些简单的探讨。  关键词：初中道德与法治;趣味课堂;开展情景模拟;结合微课视频;重视师生互动  随着如