四年级下册美术导学案-第7课 稻草人｜赣美版 .docxVIP

四年级下册美术导学案-第7课 稻草人｜赣美版 一、知识点简介 本节课我们将学习如何用稻草制作稻草人，稻草人是一种典型的农村文化形象，在我们的日常生活中也有所涉及。通过学习本节课，我们能够了解到稻草人的历史来源、制作材料和制作方法。 二、教学目标 了解稻草人的历史渊源和文化意义； 掌握稻草人的制作材料和技法； 培养学生的动手能力和团队合作精神； 提高学生的审美意识，使其能够欣赏和评价稻草人的艺术价值。 三、教学内容与步骤 3.1 稻草人的历史渊源和文化意义 稻草人起源于古代农业社会，最初是为了驱赶鸟儿捕食庄稼而制作的。随着时间的推移，稻草人逐渐成为了一种民间艺术形式，被广泛应用于庆祝丰收、迎接节日等各类活动中。稻草人用稻草、树枝、布料等可回收材料制作而成，具有环保、经济、实用等多种特点。 3.2 稻草人的制作材料和技法 制作稻草人的材料有：稻草、麻绳、布料等； 制作稻草人的步骤： 制作稻草人的骨架：将稻草用麻绳绑成一个个长度相等的小捆，再把小捆绑在一起，制成人形骨架； 填充稻草：将稻草捆成小细条，用较细的布条缠成条状，沿着骨架逐渐填充，直到填满； 给稻草人衣服：用布料制作稻草人的衣服，搭配相应的帽子与鞋子； 最后将稻草人的手、脚、头等部位按照实际情况进行塑造，使它看起来更像一个真正的人。 3.3 培养学生的动手能力和团队合作精神 在本课中，老师可以组织学生分组进行稻草人制作活动，培养学生的动手能力和团队合作精神，同时，也满足了学生对手工制作的成就感。 3.4 提高学生的审美意识 通过学习本节课，学生不仅能够了解稻草人的历史与文化意义，还能够体验制作稻草人的过程，提高学生的审美意识。 四、教学重点和难点 4.1 教学重点 稻草人的历史渊源和文化意义； 稻草人的制作材料和技法。 4.2 教学难点 稻草人的填充与塑形； 稻草人的多种装饰、搭配与造型。 五、教学方法 本节课采用讲授、互动式教学和小组制作等多种教学方法，注重生动形象和趣味性。 六、教学手段 本节课采用PPT课件、视频演示、稻草人模型展览等多种教学手段。 七、教学评估 通过考试测试学生对于制作稻草人的技法和过程的掌握情况； 通过学生小组制作评选和展示评估，考察学生的动手能力和团队合作精神； 观察和评价学生对于稻草人的艺术价值和审美意识的理解。 八、作业 利用家里余下的稻草等材料制作一份稻草人，并提交制作过程的照片或视频； 了解稻草人的历史和发展，写一篇1000字的小论文。 九、课外拓展资料 《稻草人的故事》（绘本）； 《走进稻草人的家》（纪录片）； 《稻草人》（歌曲）。 十、教学反思 本节课通过学习稻草人的历史渊源和文化意义，以及制作稻草人的材料和技法，让学生更好地了解到稻草人的背景和制作过程，提高了学生的动手能力和团队合作精神，并培养了学生的审美意识。同时，通过本节课的学习和制作，学生还能够在欣赏稻草人的艺术价值的同时，体会到手工制作的乐趣和成就感，具有很好的教育意义。