一 看魔术《求相同加数的和》【导学案】二年级上册数学青岛版.docxVIP

一 看魔术《求相同加数的和》（导学案） 一.1 引入魔术 小明是一个热爱数学和魔术的孩子。他制作了一个魔术，让大家一起来看看。 他请两个志愿者分别选取一个数字，然后要求这两位志愿者把他们选的数字同时说出来。接着小明告诉大家，这两个数字的和是多少，但小明并不知道两位志愿者选的具体数字是多少。不过小明有一个魔法，他可以立刻得到这两个数字是多少，而不用再去问那两位志愿者。 这是一个非常神奇的魔术，让我们来看看小明用了什么方法。 一.2 探究魔术方法 小明对我们说，选出的两个数字相同。我们可以用a来表示这个数字。 接着，小明告诉我们这两个数字的和是多少，用b来表示这个和。 因为这两个数字相等，所以可以得到以下式子： a 化简一下，就可以得到： 2 因为我们已经知道b的值，所以可以通过这个式子来求出选出的数字a： $$a=\\frac{b}{2}$$ 这就是小明用到的魔法。他知道两个数字的和是多少，就可以立刻知道这两个数字是多少了。 现在，让我们自己动手试试吧！ 一.3 小练习 现在，假设两位同学选出的数字为7和7。请你做一下以下练习： 用a表示选出的数字； 用b表示两个数字的和； 用式子表示两个数字相同的条件； 用式子表示题目中的魔法。 然后，再假设两位同学选出的数字为9和9，重复以上练习。 一.4 思考题 现在，让我们思考一下，如果两位同学选出的数字不相等，小明的魔法还能用吗？如果能用，那又需要改变哪些地方呢？请你自己试着想一想。 二 年级上册数学青岛版 以上是一个魔术教学，用数学的方法来解决问题，让我们感受到了数学的神奇之处。而这篇文档的主题是《年级上册数学青岛版》。 这本教材是针对小学二年级的儿童编写的。通过教材的学习，孩子们将能够通过数学的表达方式来了解更多的知识。 在这个过程中，孩子们将通过观察，实践和思考的方式，发掘问题的本质，从而形成了自主探究、自我发现和解决问题的能力，不断加深对数学的理解。 教材中内容包括： 加减法； 数的排序和比大小； 数与数量的关系； 时间、长度和重量的测量； 四则运算； 数据的图示法等等。 总之，这本教材集坚实的知识储备，科学的知识结构和趣味的内容于一身，非常适合小学二年级学生进行阅读和学习。 总结 通过以上介绍，我们可以看到，数学知识不仅可以让我们解决现实生活中的问题，还可以让我们体验到数学带来的乐趣和神奇，在成长的过程中，给我们带来更多的思考和认识。 同时，这篇文档也为大家介绍了《年级上册数学青岛版》这本教材。希望大家在学习数学知识的同时，也能够享受到学习的过程中，探究和思考的乐趣。