四年级下册英语导学案- Lesson22 人教精通版.docxVIP

四年级下册英语导学案- Lesson22 人教精通版 一、教材分析 本课是四年级下册英语中的第22课，主要教授学生“Do you like soup？”这个问题以及回答“yes, I do.”和“no, I don’t.”的表达方式。 本课时从课文读音、单词教学、“Do you like soup？”问题的提问、对话练习、听力和综合技能训练等方面展开，培养学生口头表达自己的兴趣爱好和品味的能力。 二、教学过程 1. 预习 预习本课内容，熟悉课文中的生词和句型。 2. 课堂学习 课文朗读 教师先朗读课文，学生跟读。注意语音和语调。 单词学习 教师介绍课文中的生词，学生跟读并复习上一单元的内容。 生词： soup （汤） beans （豆子） meat （肉） fish （鱼） chicken （鸡肉） 对话练习 询问学生的喜好并引导其表达自己的想法。 Do you like soup? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like beans? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like meat? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like fish? Yes, I do. / No, I don’t. Do you like chicken? Yes, I do. / No, I don’t. 听力训练 听录音并选择图片。 听录音填空。 综合训练 请学生根据自己的口味，介绍一道自己最喜欢的食品，并寻找同样喜欢这种食品的同学。 班级内可以通过分类方式将同样喜欢同样食品的人找出来，或者进行口HEAD讲解，更好的促进班级学生的交流沟通。 课堂小结 教师进行本节课的总结，并有针对性地指导学生如何在家中进行练习。 3. 课后作业 复习课目生词。 练习初步提高口语表达能力，介绍一道自己最喜欢的食品给家人或朋友听，并说明喜欢这道食品的原因。 三、教学总结 本堂课的教学内容较为简单，但可以帮助学生不仅学习英语句式和单词，还可以培养其口头表达和交流能力，同时也促进了班级之间的交流和沟通。 在教学过程中，教师需要注重学生的口语训练，尤其是辅导学生在口语表达中的语音和语调，让他们在表达的过程中能够更符合英语语言的表达要求，让学生在这样的问题激励下更好的展现自己的兴趣和爱好，激发他们学习英语的兴趣与习惯。