六年级上册美术说课稿-第三课 水墨画蔬菜｜苏少版.docxVIP

六年级上册美术说课稿-第三课 水墨画蔬菜｜苏少版 一、教学目标 本课程的教学目标主要有以下几点： 了解水墨画蔬菜的基础知识和表现技法； 学习和掌握描绘蔬菜的方法和技巧； 锻炼学生的观察力、想象力、创造力和审美能力； 提高学生的艺术品鉴能力和欣赏能力。 二、教学重难点 本次课程的教学重点和难点主要有以下几点： 水墨画蔬菜的基础知识和表现技法； 描绘蔬菜的方法和技巧； 利用透视和构图规律描绘蔬菜的形态、结构和色彩； 运用纸张、墨色、水和笔墨的渐变变化表现蔬菜的质感和气息； 学生对蔬菜的观察、想象和创造能力。 三、教学准备 为了顺利进行本课程的教学活动，教师需要准备以下材料和设备： 花瓣白纸和米纸； 各种规格的毛笔和硬笔； 中国墨汁和清水； 垫纸、勾线器； 蔬菜实物或图片。 四、教学过程 1. 引入 （1）通过展示绘画作品、让学生欣赏经典的水墨画蔬菜，引导学生了解和感受蔬菜的造型、颜色和质感。 （2）通过学生自由发言方式，了解学生对蔬菜的感受和认知，展开讨论，激发学生对本课程的兴趣和热情。 2. 核心环节 （1）讲解蔬菜的构造法则，如蔬菜的叶片、茎和根等结构特点。 （2）演示教学。老师在黑板上演示怎样画蔬菜，先从整体上画出蔬菜的轮廓，随后逐步描绘蔬菜的纹理。 （3）讲解蔬菜的绘画技巧，如如何掌握笔画干湿度，如何利用水墨的浓淡变化表现蔬菜的质感等。 3. 巩固练习 （1）老师和学生一起在白纸上用铅笔画出蔬菜的简单轮廓，然后用炭笔和毛笔跟随老师的指导逐步完成水墨画蔬菜的绘制。 （2）学生自由发挥，利用自己喜欢的蔬菜素材，完成一张水墨画蔬菜。 4. 评价反思 （1）在学生完成作品后，老师进行现场评价和指导，耐心解答学生的疑问和困惑。 （2）总结课程，强调艺术表现和表达的多样性，帮助学生形成更加深入的、主动的学习态度。 五、板书设计 1. 课程标题 六年级上册美术说课稿-第三课 水墨画蔬菜｜苏少版 2. 课程流程 引入 核心环节 巩固练习 评价反思 3. 今日目标 通过本课程的学习，让学生了解和掌握水墨画蔬菜的基本知识和表现技法，培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力，提高学生的艺术品鉴和欣赏能力。 六、教学评估 教学评估主要采用以下方式： 教师评价学生的作品和学习态度； 学生的自评和互评； 学生的现场表演和展示； 记录教学成果和反思。 七、教学延伸 为了进一步提高学生的艺术素养和水墨画蔬菜的表现水平，教师可以考虑以下延伸教学内容： 介绍中国水墨画大师的经典作品和人物； 派生不同的主题，如画家具、景物等； 参观美术馆或画展。 八、参考资料 《国画技法》 《王雪涛水墨画课程教程》 《水墨蔬画大全》 《中国古代蔬菜文化》