《陈涉世家》市创新课获奖ppt课件.pptxVIP

陈 涉 世 家 司 马 迁 1.积累文言词汇你，理解课文的基本内容。(重点) 2.了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性。(重点) 3.通过对话分析人物形象，学习本文成功地塑造人物形象 的写法。(难点) 习 标 学 目 司马迁(约公元前145－公元前90年)，字子 长， 西汉夏阳人。 史学家 文学家 《史记》是 我国第一部纪传体通史 记载了从传说中的黄 帝到汉武帝长达三千年的历史.纪传体是司马 迁首创的体例， 被鲁迅称为“史家之绝唱，无 韵之离骚”。 介 作 简 者 《史记》的编写体例 用表格形式编排史料，记大事年月 记经济、天文、历法等情况 记世袭诸侯国的事迹 序列人臣的事迹 十二本纪 三十世家 七十列传 识 十表 八书 记历代帝王的事迹 史 记 知 文 体 公元前209年,一群以陈涉、吴广为首的贫苦老百 姓被征派到大泽乡去驻守。当时天下大雨,耽搁了他们 前往的时间,按秦朝的律例,误了时间要斩首,陈涉、吴 广于是鼓动大家揭竿而起,陈涉封自己为王,建立了张 楚政权。天下百姓一呼百应,纷纷杀死秦的贪官酷吏, 以相应陈涉的起义军 景 接 链 背 大声朗读课文， 对照朗读 和注释扫除语音障碍，读准字 音和节奏。 词 习 阳夏(jiǎ ) 辍耕(chuò ) 垄上(lǒnɡ ) 怅恨(chànɡ) 苟富贵(ɡǒu ) 无相忘(wù ) 嗟乎( jiē ) 鸿鹄( hú ) 闾左( lǘ ) 谪戍( zhé ) 当行( hánɡ ) 度已失期(duó )数谏故(shuò )罾( zēnɡ ) 乃行卜( bǔ )陈胜王(wànɡ) 为天下唱(chànɡ) 烹食(pēnɡ ) 间令(jiàn ) 篝火( ɡōu ) 忿恚( huì ) 笞( chī ) 蕲( qí ) 符离( fú ) 徇( xùn ) 柘( zhè ) 谯( qiáo) 六七百乘(shènɡ) 被坚执锐( pī ) 学 字 1、参考注释，理解文意，有不 懂之处勾画出来，准备质疑。 2、组内质疑。 3、小组展示。 朗读第一段 思考回答 (1)这一段是从哪几个方面来写陈胜的？ 这一段从籍贯、身分、志向等方面来介 绍陈胜。 (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫 的穷苦农民； (2)“怅恨久之”，说明他对所处 的贫困地位的不满； (3)“苟富贵，毋相忘” ， 表达出他有福同享的思想意识； (4)“燕雀安 知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的 远大志向。 研读第一段， 思考： 2.这一段运用了什么描写方法来塑造人物 形象的？ 语言、动作、神态 3.少年时期的陈胜的人物形象？ 胸怀大志、敢于斗争 4. 为什么先写这一段？有什么作用？ 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义 并非偶然，早有其思想根基。写陈胜青年时 的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。 默读第二段,思考:本段记述了陈胜起义的哪些史 实？怎样看待他们所采用的迷信手法？ ①起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。 秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍 渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。 ②起义爆发的原因。 “天下苦秦久矣” 是起义的 根本原因。 “失期、法皆斩”是起义的直接原因。 ③起义前的谋划、准备。 陈胜、吴广商定假扶苏、项燕之名以号召天下，争 取响应，借鬼神意旨以威服士卒，笼聚人心。 采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式， 这是根据当时的的具体情况而采取的斗争策略，说明 陈胜、吴广的足智多谋。 默读第二段，完成下列练习。 1.起义的导火线是_ ,遇雨失期，按法皆斩 _________________________ 2 ．陈胜认为起义将取得人民支 持的理由是： ① 秦二世杀太子扶苏，引起人民不满 ， __________________________ ②__________________________。 楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望 阳途中 __ 渔 _ 去 _ 3 ．为起义作的舆论准备是： ①___置__书__鱼__腹____。 ②___篝__火__狐鸣______。 4 ．提出的起义口号是： 自称扶苏、项燕 。 ________________________ 1、起义的导火线(直接原因)是： 会天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆斩。 2、起义的根本原因是： 天下苦秦久矣。 说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其 愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。 3、陈胜为起义军制定的策略口号是： 诈自称公子扶苏、项燕 4