小学语文_《雪地里的小画家》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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《雪地里的小画家》教学设计 -- 一、创设情境,引入课题 今天老师要考大家一个谜语,开始反应最快。这个谜语是这样 的:白色花无人栽,一吹北风它就开,无根无枝又无叶,跳着舞从空中来。(以猜谜语形式引入课题)雪花 同学们,那下雪一般是哪个季节?(冬天) 我们一起去欣赏冬天美丽的雪景吧,冬天到了,看雪花翩翩起舞,长白了大地,长白了树木,还长白了房屋,孩子们看到了什么?好大的雪啊,开不开心……(播放PPT) 同学们,下雪的时候你一般最想去干嘛? 下雪了,可以在雪地里干很多有趣的事情,你瞧,雪地里来了一群特殊的小客人,我们给他们打招呼,先给他们问个好挥挥手嗨,雪地里的小画家,我

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