小学数学_认识周长教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-11-16 发布于四川
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《认识周长》教学设计教学内容：三年级上册第八单元信息窗1《认识周长》教学目标：知识与技能目标：在具体情境中感知周长的含义；并会借助适当的工具测量周长。过程与方法目标：通过描一描、找一找、量一量的过程，培养学生的探究、合作、语言表达能力。情感态度和价值观目标：渗透数学来源于生活的思想，培养学生的实践能力和探索精神。教学重难点：重点：理解周长的含义，会用不同方法测量不同形状图形的周长。难点：理解周长的含义。教学过程：创设情境，导入新课：师：学校为了美化校园打算修建一些花园，像这样。同学们看一看，都有什么形状的花坛呢？（生：……）同学们观察的真全面，这么漂