小学数学_六年级数学下册《量的计量》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-11-18 发布于四川
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数学六年级下册《量的计量》教学设计教学内容：数学六年级下册 P94-95量的计量教材分析: 小学数学中学过的计量单位有质量单位、时间单位、长度单位、面积单位、体积（容积）单位等，该部分是将小学阶段学过的计量单位汇总一起，进行系统的回顾和整理，学生通过整理进一步弄清各种量的计量单位及进率，明确它们之间的联系和区别，构建系统的知识网络。教学目标： 1.进一步理解采用法定计量单位的重要意义，复习长度、面积、体积、质量、时间单位及其进率，复习各种计量单位间的进率。 2.掌握各种量之间的进率，能掌握名数改写的方法。 3.通过数学活动，培养同学们的数学思维能力和合作意识。教学重点：掌握长度、