第3课 贺卡（一）（导学案）2022-2023学年美术二年级上册.docxVIP

第3课 贺卡（一）（导学案） 前置知识 感受情绪和色彩的关系 学习并掌握基本的色彩语言 目标 了解贺卡的基本构成和表现形式 学会运用基本的色彩语言表达情感和意义，创作出贺卡作品 内容 1. 贺卡的基本构成 贺卡是一种传递祝福和问候的特殊纸制品。它通常由贺卡纸、信封、贺卡片和贺词组成。 贺卡纸：通常是一种特殊的压纹纸，既美观又具有一定的厚度和质感。 信封：用于装载贺卡纸和贺卡片，保护贺卡的完整性。 贺卡片：贺卡的主体，是展示祝福和问候的重要元素。 贺词：是表达人们祝福和问候的语言。 2. 贺卡的表现形式 贺卡的表现形式具有多样性和创意性。它可以通过文字、图像、贴纸、贴花、剪纸等多种手段表达祝福和问候。 3. 色彩语言在贺卡中的应用 贺卡的颜色选择是很重要的。不同的颜色代表不同的情绪和意义，它可以帮助我们更好地表达所想表达的祝福和问候。 例如，红色可以代表爱情和热情；粉色可以代表甜蜜和浪漫；蓝色可以代表静谧和深沉；绿色可以代表健康和自然。当然，我们不仅仅可以使用单一颜色，也可以通过相互搭配产生更多的情绪和意义。 活动设计 1. 观摩 家长可与孩子一起观摩一些贺卡，看看它们的构成、表现形式和色彩搭配。 2. 练习 让孩子选择一个自己喜欢的主题（如生日、情人节、母亲节等），并制作一张贺卡，包括贺卡纸、信封、贺卡片和贺词。在制作过程中，让孩子运用所学的色彩语言，表达他们想要表达的祝福和问候。 总结 通过本次课程的学习，孩子们了解了贺卡的基本构成和表现形式，掌握了基本的色彩语言，并在活动中创作出了自己的贺卡作品。这既有助于孩子们的艺术素养和创造力，也能让他们更好地表达祝福和感情。