三年级下册美术导学案-7变幻无穷的形象 人教新课标.docxVIP

三年级下册美术导学案-7变幻无穷的形象 导学目标 了解形象的多样性及变化规律； 掌握画面构图的基本原则； 训练观察能力和创新思维。 示范教学 观察题 观察题 请仔细观察上面的图片，回答以下问题： 1. 图中的形象有几个？ 2. 每个形象的表现方式有何不同？ 3. 你认为每个形象的特点和表现手法是什么？ 学习内容 形象的多样性及变化规律 形象是指人、物、景物的形态、轮廓和特征。形象的多样性表现在外形、色彩、纹理、构图等方面。 形象的变化规律有以下几种： 位置、大小、形状、色调、光线等变化； 不同角度的变化； 不同材料、技法、题材、表现手法等变化。 画面构图的基本原则 画面构图是指在画面上安排人物或景物的位置、大小、形状、布局等方面的设计。 画面构图的基本原则有以下几点： 重点突出：通过大小、位置、形状等方式，突出画面中的主题； 节奏和谐：画面中的元素应有一个良好的关系，避免单调或混乱的局面； 空间合理：要考虑整个画面的空间利用，从而让画面更加清晰明了。 观察能力和创新思维的训练 观察能力是指观察、分析、比较、归纳、推理等能力。要训练观察能力，就要多看、多理解、多思考。 创新思维是指在实际问题解决过程中，创造性地想出新的解决方案。要训练创新思维，就要敢于尝试、勇于创新、不断超越。 练习题 请根据以下图片，绘制不同角度的螃蟹形象： 请根据以下图片，绘制具有变形变质特点的汽车形象： 课后作业 观察家中最常用的物品，绘制它们的不同角度形象，并标注它们的特点和变化规律。 收集一些具有变形变质特点的图片，尝试绘制它们的形象。同时，思考如何利用不同材料、技法、题材、表现手法等进行创作。 画一张自己喜欢的风景画，要求画面构图合理、色彩自然、表现手法独特。 小结 本节课主要讲解了形象的多样性及变化规律、画面构图的基本原则以及观察能力和创新思维的训练。通过观察题和练习题的训练，学生们能够更好地掌握所学知识，培养出良好的观察力和创新思维，为以后的美术学习打下坚实的基础。