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基于作者的计算机多媒体试卷的设计与实现 计算机多媒体技术是现代教育技术的之一。它具有图像清晰的特点和活动图像的特点。提供理想的教育环境。这是满足计算机科学和教育需求的最有效的现代教育手段。好的多媒体教室可以通过文字、图像、图表、动画、声音等媒体直观地展示教育内容。它能达到最好的教育效果。由于其良好的学习和教育，它也越来越受到重视。目前，许多多媒体软件都是代表性的，如源代码、阻止、flash、正如奥思等。其中，中断厅以其强大的二维动画编程能力和强大的语言优势而闻名。flash以其强大的动画制作功能和小文件的特点而闻名于网络。相比之下，入侵者拥有强大的材料集成和互动功能。在教育中使用的多媒体教室不仅包含大量的多媒体内容，还包含许多互动响应的内容。当然，它是教师准备教材的最佳工具。 但是由于受到多种因素的制约,目前多媒体技术在教学中的应用主要是利用多媒体技术的演示功能,应用集中在电子教案上,只是将教案电子化.Powerpoint是具有强大演示功能的幻灯片设计制作工具,简单易学,往往成为教师的主要工具.要切实提高多媒体课件的实效性和交互性强的特点,有效地提高教学质量,还有赖于提高教师课件制作水平,应用功能强大的课件制作软件,提高课件交互性,真正体现学生的主体性,让学生积极主动地学习.笔者利用Authorware极强的交互功能,结合实例探讨了多媒体试卷的开发,并在实践中得出自己的经验总结. 1 利用特点的设计平台 Authorware是由美国Macromedia公司在1992年开发出来的,是一个优秀的交互式多媒体制作工具,其显著优势就是具有丰富的交互性.Authorware采用独特的面向对象的设计思想,所见即所得,非常的直观,大大提高了多媒体开发的速度和效率.应用程序的开发基于13个设计图标和流程线为结构的多媒体设计平台,同时还拥有丰富的函数、系统变量和程序控制功能,将编辑系统和编程语言很好地融合在一起.利用Authorware,不需要开发者有高水平的编程能力就能创作出高水平的多媒体课件.用Authorware创作多媒体课件,只需在窗口式界面中按一定顺序组合图标,不需要冗长的程序行,程序结构紧凑,逻辑性强,便于组织管理,拥有其它一些多媒体软件无法比拟的优势. 1.1 国家：深化文件生成 组成Authorware应用程序的基本单元是设计图标,图标内容直接面向最终用户,每个图标代表一个基本演示内容,如文本、动画、图片、声音、视频等,载入外部图、文、声、像、动画只需在相应图标中载入文件,完成对话框设置即可. 1.2 流线的涤纶 应用程序由图形化的主流线和图标组成,构成应用程序时只需将图标用鼠标拖动到主流线上,在主流线上还可以进行分支产生支流线,程序流向均有箭头指明,程序结构流向一目了然. 1.3 对话前的交互 Authorware为开发者提供了丰富的交互类型,包括按钮、热区域、热对象、目标区域、下拉菜单、条件、文本、热健、次数限制、时间限制、事件共11种交互作用响应.通过这些直观的交互,计算机可以按照学生的要求来进行程序的运行,充分发挥了学生的主观能动性,而且操作也相当简便.开发者只需利用交互图标,根据制作需要选定交互方式,完成对话框设置即可创作出生动活泼的人机交互. 1.4 添加特定的知识对象,避免了前面设计的滥用功能. 知识对象可看作是一个封装了的、智能化的子程序模块.各种不同的知识对象针对不同的实现功能,封装了特定的函数以及交互的结构框图.开发者可以根据自己程序流程功能的要求,直接使用相应功能的知识对象,从而节省大量的开发时间.使用知识对象,只需在流程线上添加它,然后系统会自动运行向导,开发者可以按照提示一步一步地填充自己需要的内容. 1.5 修改编辑窗口 程序在运行时跟踪窗口能逐步跟踪程序运行过程和程序流向.程序调试运行中想修改某对象,只需双击该对象,系统立即暂停程序运行,自动打开编辑窗口并给出该对象的设置和编辑工具,修改完毕关闭编辑窗口程序将继续运行. 1.6 超链接到其他应用程序 由任何其它软件做的文件,如PowerPoint、Flash、Word等以及Authorware自做的文件均可以图标形式插入到当前Authorware课件中,还可通过超链接达到同样的效果.在需要进入其它应用程序时,如PowerPoint、MathCAD、Matlab、几何画板、记事本等,可通过在计算图标中调入函数JumpoutReturn实现.调试完毕即可将程序打包(编译)成可执行文件输出,打包输出的文件可脱离Authorware,在Windows 9x和Windows NT环境中运行. 2 学习步骤和方法 2.1 课程思维能力的基本概念分析 在具体进行多媒体试卷设计之前,首先应进行本课程的教学目标分析,把握课程的教学要求和内容体系.在教学目标分析的基础