【武汉版】《生命安全教育》四年级 第16不爬树，防摔伤 教案.docVIP

生命安全教育四年级第四单元第一课时教学设计 课题 《不爬树，防摔伤》 单元 第四单元 学科 生命安全教育 年级 四年级 教材分析 安全是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生。爬树摔伤作为潜在的安全危险，较为频繁的出现在小学生的生活中，本课通过 “情境园”“智慧屋”“训练场”“我的收获”等学习环节，让学生了解和掌握不爬树防摔伤的常识和技能，促进学生的健康成长。 学习 目标 ★知道爬树的危险 ★★学会选择安全的运动方式，远离易摔伤的活动 ★★★提高安全防范意识，降低和预防摔跌伤事故的发生。 重点 知道哪些运动容易摔伤 难点 培养安全意识，避免摔伤事故的发生 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.观看关于运动受伤的动画片，并说一说自己运动时应该注意些什么？ 无论什么户外运动，稍有不慎都会受伤，我们在参加运动时一定要时刻小心，避免摔伤。摔伤后及时就医！ 2.问题讨论 你知道哪些活动容易让我们摔伤吗？ 爬树、引体向上、倒立、举重等。 同学们知道如何防止意外摔伤吗？ 下面就让我们一起来学习本课的内容吧！ 3.板书课题：《不爬树，防摔伤》 观看视频，并进行总结 思考老师提出的问题。 齐读本课标题 引发同学们的上课兴趣，通过视频让同学们了解运动时稍有不慎就会受伤。 让同学们知道哪些活动容易摔伤。 让同学们加深印象，对本课内容有所了解 讲授新课 一、情景园 在一个晴朗的上午，涛涛和文文在小区院里玩遥控飞机。涛涛得意地说:“这飞机是我爸爸送给我的。”“好漂亮啊，你快飞起来看看!”文文说。涛涛打开开关，轻轻一扔，遥控飞机轻快地飞上了蓝天。呀!飞机挂到了树上，怎么办?涛涛一边用力摇晃树一边问:“飞机是不是快掉下来了?”文文说:“没呢，它好像黏在那里似的，一动不动。”涛涛看这个办法行不通，于是准备爬树。文文说:“可以想其他的办法，不能爬树，危险!可涛涛根本不听，爬到了树上。“啪!”涛涛抓的树枝断了，涛涛从树上摔了下来，手和脚都摔伤了。 阅读完情景园你有何感触？ 涛涛为了拿下挂在树上的飞机，不顾危险爬上树，从而导致手和脚都摔伤了。 我们可不能像涛涛一样盲目地去爬树哦，这样太危险了！ 小贴士： 爬树极其危险，特别是爬到树枝上时，如果树枝不够粗壮，不能承受这个人的重量，就会折断，造成摔伤。 智慧屋 1.要爱护树木，不能爬树。 2.不和同学、伙伴随意到荒郊野外或树林里玩耍，更不能进行爬树比赛。 3.要意识到爬树的危险性。树很高，细的树枝又承受不了你身体的重量，很容易折断，如果摔下来，很危险。 4.合理安排好周末、寒暑假的活动时间。树立安全意识，多开展踢足球、打篮球等有益身心的户外健身活动。 5.如果意外摔伤了，千万不能因为害怕家长的批评而隐瞒事实。如有需要，还应及时到医院救治，以免贻误治疗时机，增加不必要的痛苦。 认真阅读思考情景园 阅读后自己有何感悟 做好笔记 认真听讲做好笔记 培养同学们自主阅读思考的能力。 用实例让同学们知道爬树的危险。 让同学们知道爬树容易摔伤！ 让同学们自己不能盲目地爬树。 让同学们知道摔伤后要及时就医 课堂练习 训练场： 一、火眼金睛：看图想一想下列做法对吗?你认为对的打“√”，错的打“×”。 1、①√，课间进行有益身心健康的活动 ②×，树枝折断容易造成危险 ③×，攀爬栏杆，容易摔伤 ④×，从单杠上摔下来多危险啊！ 2、①×，容易从凳子上摔下来受伤 ②√，穿好装备防止受伤 ③×，玩滑梯易摔伤 ④×，从阳台上摔下来很危险 二、唱儿歌:同学们，和小伙伴一起拍手，唱唱儿歌吧! 不爬树 小朋友，不爬树，爬得上，下不来。 摔下来，会受伤，使劲喊，没人来! 锦囊小卷---提高防护意识，预防意外摔伤 可能发生摔伤的地方不胜枚举，只要我们能够想象到的地方都可能发生。比如:床上、阳台上、楼梯上、窗户上、树上、自行车上、娱乐设施上、冰上等。 所以，同学们都要提高安全防护意识，树立安全第一的观念，把安全掌握在自己手中 拓展延伸： 观看视频，了解摔倒时如何减轻伤害。 摔倒时，不要直接用手撑地，进行侧滚翻进行缓冲 认真思考，独立完成 一起唱一唱 做好笔记 观看视频 让同学们独立完成题目，培养独立思考的能力。 考察对本节课防摔伤的掌握情况 通过儿歌的方式让同学们铭记爬树的危险性 让同学们提高防护意识，预防意外摔伤 学会如何摔倒时如何减轻伤害 课堂小结 我的收获 1.学习了这一课，我知道了爬树很危险，很容易摔伤。 2.我知道预防摔伤的方法有树立安全意识，不爬树、不攀高等，多开展有益身心的户外健身活动。 3.我要牢固树立安全第一的观念，提高自我防护意识。 大声朗读、做好笔记 帮助同学们梳理本节课的中的重点内容 板书 不爬树，防摔伤 容易让我们摔伤的活动 爬树的危险