习作：家乡的风俗【慕课堂版教案】.docVIP

习作：家乡的风俗 教学目标 1.能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。 2.能根据表达的需要，抓住重点来写。 教学重点 能介绍一种风俗或写自己参加一次风俗活动的经历。 教学难点 能根据表达的需要，抓住重点来写。 教学策略 1.阅读理解 以《北京的春节》为例，带领学生品味经典，学习作者的写作手法，在此基础上学以致用，帮助学生搜集生活中的素材，激发灵感，动笔写家乡的风俗，表达自己的真实感受。 2.表达运用 通过阅读习作例文，让学生学会欣赏他人作文的长处，将所学的作文技巧运用到自己的习作中去。同时让学生修改、完善自己的作文，从而提高学生的习作水平。 学前准备 1.准备资料：多媒体课件。 2.学生通过查阅资料或者问问长辈，深入了解自己感兴趣的家乡风俗习惯。 教学课时 2 课时 第1课时 课时目标 1.交流自己搜集到的家乡的风俗，交流时做到内容充实，表达流利。 2.能够恰当审题，选择合适的材料进行习作。 3.学习抓住主要特点介绍风俗的写作方法，做到详略得当。 4.用恰当的表达方式写出自己对家乡风俗的独特感受。 教学过程 板块一 欣赏图片，感受风俗 1.图片导入 师：同学们好，欢迎来到状元成才路慕课堂，我是大米饭老师，上课之前，老师请同学们先欣赏几幅图片，大家边欣赏边思考，说说这些图片中隐藏着哪些传统节日，这些节日各有什么风俗。 课件出示： 生1：图一是春节，展示的是春节拜年的风俗。