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冀教版四年级数学下册 2023版 如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。 3.7 乘法分配律及简单的应用 三 三位数乘两位数 学习目标 1. 在计算、观察、交流、归纳等数学活动中,经历探索乘 法分配律的过程。 2.理解并用字母表示乘法分配律,能运用乘法分配律进行 简便运算。 3. 在探索乘法分配律的过程中,能进行有条理的思考,能 清楚地表达发现的运算规律。 回顾复习 说一说:已经学习了哪些乘法运算定律? 还有其他的乘法运算定律吗? 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法交换律:a×b=b×a 例题解读 两扇屏风一共有多少块玻璃? 自己试着算一算。 先算出每一扇屏风有多少块玻璃…… 12×5+9×5 =60+45 =105(块) 先算出一排有多少块玻璃…… (12+9)×5 =21×5 =105(块) 两个人计算的方法不同,但结果相等。 12×5 + 9×5 =(12+9)×5 计算下面两组题,你发现了什么? (1)(25+40)×6 (2)(50+25)×4 25×6+40×6 50×4+25×4 两个数的和乘一个数,等于两个加数分别乘这个数,再相加,这叫做乘法分配律。 每组两道题的计算结果都相等。 如果用a、b、c分别表示三个数,乘法分配律可以写成: (a+b)×c = a×c+b×c 小结 乘法分配律 两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数与这个数分别相乘,再把两个积相加,结果不变。 如果用a、b、c分别表示三个数,乘法分配律可以写成: (a+b)×c=a×c+b×c (1)乘法分配律用字母表示:________________________ (2)两个数的( )与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别( ),再相加。这叫做乘法分配律。 (3)(23+25)×4=____×4+___×4 (4)64×3+37×3=(____ +____) ×____ (5)53×a+53×b=53×( )。 1.填一填。 (a+b)×c=a×c+b×c 和 相乘 23 25 64 37 3 a+b 随堂小测 16×37+16×63= ×( + ) (128+70) ×8= × + × 42×a+58×a= ×( + ) (a+b) ×x= × + × 2.在方框里填上合适的数或字母。 16 37 63 a 42 58 125 8 70 8 a x b x * * * * * * * * * * * *
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