湘科版 三年级上《综合实践活动》 第1课《 跟着节气去探究》课件.pptVIP

新知讲解 学会借助工具 观察时,看到自己喜欢或感兴趣的植物,却叫不出它们的名称怎么办?可以查找相关的图书资料,或借助植物识别软件识别。 用植物识别软件扫描 木筒蒿 植物识别软件的识别结果 新知讲解 我们还有哪些方法走进大自然，感悟大自然? 写观察日记。 （1）有序观察(整体?局部?整体) （2）多维观察(看?摸闻尝?听) （3）有序表达(从上到下,或形状颜色,或主体到局部,或根、茎、叶)。 课堂练习 观察日记 9月19日星期三晴 　　 今天，老师让我们写一篇观察日记，所以我泡了豆子。 　　 我准备了一个不锈钢的盆子，直径大约有10多厘米，我又从家里拿出许多豆子，抓了一大把。拧开水龙头，在盆子里接了点水。拿出一条毛巾，把毛巾湿了湿拧干，把毛巾轻轻地放到上面，我又把豆子放到了有阳光的地方，因为我觉得有阳光长得快。看着豆子，我心里想：你们能不能快点发芽、长大呀！ 　 课堂练习 观察日记 9月21日星期五晴 　　 今天早上一睁眼，我就迫不及待地去看我的豆子。拿开毛巾，我不可思议地发现我的豆子足足长了10毫米的芽！豆子的变化可真是翻天覆地的大，它从干巴巴、扁扁的，变成了水嫩嫩的小豆芽，我开心极了！ 　　 看着刚长出来的豆芽，我不禁这样想：你的变化可真大呀！ 　 课堂练习 观察日记 9月24日星期一晴 　　 今天我满怀期待地来到小豆芽的身边。拿开毛巾，我看到我的小豆芽长大了，粗粗的、长长的、像一个小月牙一样，可爱极了。我兴奋地告诉了全家人，奶奶说：“豆芽长大了，就能炒菜了。”我等不及想吃自己亲手泡的豆芽了。 新知讲解 活动实施 选择一个节气作为观察的起点，我们一起走进自然、观察自然。并坚持做好相关记录，绘制反映自己所在地区气候特点的节气自然笔记。 观察天气的变化 一年有二十四个节气，不同的节气有着不同的气候特点。 新知讲解 做中学 观察节气当天的气温、风向、降水、日出日落时间等天气情况，记录在自然笔记中。 长沙 立春 春季 2022 2 4 正月初四 22 2 4 多云 阴 西北风 2级 最高气温10℃。 最低气温0℃。 早晨，晴，中午转阴，多云，有2级西北风，温度9-13℃。 张华 新知讲解 观察动植物的变化 自然界的花鸟虫鱼对气候变化的感知很敏锐,其生长动态与节气息息相关。留心观察你周围的植物和你能发现的各种小动物,看看它们是怎样感知和适应节气变化的。 新知讲解 做中学 学会观察，并用图画和文字记录植物和小动物的变化，写下自己的自然笔记。 观察动植物的变化 梅花 节气花名称:梅花 我的了解(查一查) 开花期：2月-3月，在长沙，不用出远门就能一睹冷美人梅花的风采。浅红色花瓣的叫宫粉；深红色花瓣的叫朱砂；绿白色花瓣的叫绿萼；黄色花瓣的叫腊梅。 新知讲解 （1）当地的节气花是否开放?? 口是 口否 （2）在老师或家长的带领下，去公园或野外找一找节气花，观察它的形态，并画下来。 √ 新知讲解 其他动植物: (写一写,画一画,贴一贴) 杜鹃花亦称“映山红”。杜鹃花科。半常绿或落叶灌木，多分枝。叶互生，卵状椭圆形，上面有疏糙伏毛，下面的毛较密。春季开花，花冠阔漏斗形，红色，2-6朵簇生枝端。蒴果卵圆形，密被糙毛。产于中国长江以南各地，生在山坡上或栽培。有许多变种，为常见观赏植物，又是酸性土壤的指示植物。叶、花、果亦供药用。 观察地点:橘洲公园 记录人:李红 新知讲解 小锦囊 为了更好地感知和观察大自然随着节气的变化,我们可以选择熟悉的地方，如一块草坪、一片树林，来观察一年四季的变化,在自己的节气自然笔记中记一记、画一画。 新知讲解 观察农作物及农事活动 “过了惊蛰节，春耕不停歇”“清明前后，种瓜点豆”......农作物的生长与二十四节气息息相关。在长期的生产实践中,我国劳动人民总结出大量与节气有关的农谚,用以指导农业生产。 新知讲解 做中学 在老师或家长的带领下,去果园、农田里观察农作物的生长，看看农民伯伯在田间地头忙些什么,并做好自然笔记。 _