10 清平乐【慕课堂版教案】.docVIP

10 清平乐 教学目标 1.有感情地朗读并背诵诗词，大体把握词意。 2.理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的思想感情。 3.鉴赏这首词曲折新颖的结构和清奇的风格。 教学重点 1.有感情地朗读并背诵诗词，大体把握词意。 2.理解黄庭坚在词作中流露出的惜春、恋春却不伤春的思想感情。 教学难点 鉴赏这首词曲折新颖的结构和清奇的风格。 教学策略 1.反复诵读 学习古诗词，应要求学生反复诵读，以利于学生积累、体验、感悟。本课有范读、讲读、指名读等多种形式，学生能读得通顺，读出节奏，读出感情，从而自然而然地就进入到词作的意境中。 2.品析词句 紧扣重点词语“寂寞、百啭、因风”，理解词的意思。 3.创设情境，角色体验 图片、视频和音乐等多种形式创设情境，并让学生联系生活实际走进词中的意境，走进词人黄庭坚的内心，体会惜春、恋春却不伤春的思想感情。 学前准备 准备资料：多媒体课件。 教学课时 1课时 教学过程 板块一 回顾旧知，激发兴趣 师：同学们好，欢迎来到状元成才路慕课堂，我是新月老师。在前面的学习中，宋词《卜算子·送鲍浩然之浙东》让我们感受到了词人对春天的留恋和对友人的深情。春天十分美好，但稍纵即逝，所以词中总是流露出一种惜春的情感。北宋著名文学家黄庭坚对春天的挽留，格外令人动容，今天我们就共同学习黄庭坚的《清平乐》。（板书词题，生齐读词题）板块二 解词题，知词人 1.解读词题 师