17 他们那时候多有趣啊【慕课堂版教案】.docVIP

17* 他们那时候多有趣啊 教学目标 1.快速默读课文，能了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。 2.能联系生活实际，想象未来的学习生活。 教学重点 快速默读课文，能了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。 教学难点 能联系生活实际，想象未来的学习生活。 教学策略 1.通过填表，帮助学生梳理课文内容。 2.让学生根据阅读提示进行自主阅读，进行小组学习探究，以学生交流为主，教师引导为辅，完成教学任务。 学前准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 教学课时 1课时 课时目标 板块一 质疑课题，导入新课 1.谈话导入 师：同学们好，欢迎来到状元成才路慕课堂。我是丁丁老师，很高兴和大家一起学习。 课件出示： 师：上课伊始，开门见山，启发学生想象未来的学校。由熟悉的话题引入，令学生兴趣盎然。接着读题目，引导学生质疑。 看过科幻电影的我们，肯定对未来充满无限期待。让我们想象一下，未来的学校会是什么样的呢？（学生畅所欲言） 2.引入课题 师：同学们的想象丰富而奇特，而美国作家艾萨克·阿西莫夫笔下未来的学校又是什么样的呢？今天我们来学习一篇科幻小说，请大家读课题《他们那时候多有趣啊》。（师板书课题）这篇课题带星号，是一篇略读课文。 3.读题质疑 师：读了课文题目，你想知道什么？ 生1：“他们”是谁？“那时候”是什么时候？怎样“有趣”呢