小学语文_ 22 为中华之崛起而读书教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

学情分析 本班四年级学生共46人，其中男生22人，女生24人，本班的学生已经有了初步的独立识字能力，能够用音序查字法和部首检字法查字典、词典，也能够熟练地用钢笔书写正楷字，能够正确流利的朗读课文，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高。在体会词语含义，概括文章大意方面的能力还有待提高，写小练笔时的词汇量还不够丰富，语句偶尔单调，内容有不够充实的现象。 效果分析 1.在认读词语方面，大多数同学能够掌握这些词汇，个别同学在一些多音字及易混字容易犯一些错误，教师应重点强调。 2.朗读课文对话时，本班同学能够把握好人物的心理，性格和年龄将对话的语气读好，还应在以后的学习中加强练习