2.6 有理数的加法（第1课时）（课件）七年级数学上册（华东师大版）.pptx

2.6 有理数的加法第1课时 有理数的加法数学（华东师大版）七年级 上册第2章 有理数 学习目标1、掌握有理数加法的意义，理解有理数加法法则；2、学会运用有理数的加法法则进行运算；3、探索体会有理数加法的运算过程，掌握有理数加法在实际生活中的应用； 　导入新课→东 小明在一条东西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米?有哪几种情况，说一说。 讲授新课知识点一 有理数的加法运算→东规定向东为正，向西为负；（1）若两次都向东走：30201040050﹢20）＋（﹢30）＝﹢50 讲授新课→东规定向东为正，向西为负；（2）若两次都向西走：﹣20﹣30﹣40﹣10﹣500﹣20）＋（﹣30）＝﹣50 讲授新课→东规定向东为正，向西为负；（3）若第一次向东走20米，第二次向西走30米：100﹣1020﹣2030﹢20）＋（﹣30）＝﹣10 讲授新课→东规定向东为正，向西为负；（4）若第一次向西走20米，第二次向东走30米：100﹣1020﹣2030﹣20）＋（﹢30）＝（ ）﹢10 讲授新课（3）若第一次向东走20米，第二次向西走30米：（﹢20）＋（﹣30）＝﹣10（4）若第一次向西走20米，第二次向东走30米：（﹣20）＋（﹢30）＝（﹢10）规定向东为正，向西为负；方向路程方向路程 讲授新课规定向东为正，向西为负；（5）若第一次向西走30米，第二次向东走30米：（﹣30）＋（﹢30）＝（ ）0（6）若第一次向西走30米，第二次没走：（﹣30）＋0＝（ ） ﹣30 讲授新课 -2 + (+3) = +（3-2） -3 + (+2）= -（3-2） -2 + (+2）= （2-2）比一比加数加数和加数异号加数的绝对值不相等你从上面三个式子中发现了什么？ 讲授新课概念归纳（1）（﹢20）＋（﹢30）＝﹢50（2）（﹣20）＋（﹣30）＝﹣50（3）（﹢20）＋（﹣30）＝﹣10（4）（﹣20）＋（﹢30）＝﹢10（5）（﹣30）＋（﹢30）＝ 0 （﹣30）＋0＝﹣30（6）有理数加法法则1.同号两数相加取__________的正负号，并把___________；取__________________的正负号,并__________________________________;3.互为相反数的两个数相加_____;4.一个数与零相加，___________.2.异号两数相加加数相同绝对值相加绝对值较大的加数 用较大的绝对值减去较小的绝对值得零仍得这个数 讲授新课同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.有理数加法法则一：有理数加法法则二：异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 讲授新课典例精析【例1】计算7+（-3）的结果是（　　）A．-10 B．-4 C．4 D．10【详解】解：7+（-3）=4．故选：C． 讲授新课练一练1、不小于-3而小于2的所有负整数的和是 ．【详解】解：∵不小于-3而小于2的负整数有-3，-2，-1，∴这些整数的和为：-3+（-2）+（-1）=-6．故答案为：-6． 讲授新课?【详解】（1）解：原式=(-3.6)+(-2.71)+1.69=-(3.6+2.71)+1.69=16.31+1.69=-4.62；（2）原式=|-5.5+4.25|+(-7+5.5)=|-1.25|+(-1.5)=1.25+(-1.5)=-0.25． 讲授新课知识点二 有理数加法运算的实际应用典例精析【例2】在一条东西向的笔直马路上，小亮从点 O出发，沿箭头所指方向行走，两次行走的效果3用算式表示正确的是（????）??A．（+3）+（-2） B．1+（-3） C．1+（-2） D．1+2 讲授新课【详解】解：根据题意得：若规定向东为正，则两次行走的效果3用算式表示为1+(-3)．故选：B 讲授新课练一练1．教育部门要求初中生每天睡眠时间应达到9小时．如果规定睡眠时间超过9小时的记为正数，不足9小时的记为负数，若小明同学某天的睡眠时间记为+0.4小时，则小明同学的实际睡眠时间为 小时．【详解】解：依题意，小明同学的实际睡眠时间为9+0.4=9.4小时，故答案为：9.4． 讲授新课2．某天下午，出租车司机小王从公司出发，在东西向的公路上接送乘客．如果规定向东为正，向西为负，出租车的行程如下（单位：千米）：+5，-4，+3，-7，-2，+3，-8，+7．(1)最后一名乘客送到