部编小学语文二年级上册第9课《黄山奇石》第一课时教学设计.docxVIP

部编小学语文二年级上册第9课《黄山奇石》第一课时教学设计 课时:第一课时 教材分析课标要求: 《黄山奇石》是一篇写景的短文，本课图文并茂，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。 教学目标: 1.会认本课“区、尤”等14个生字，会写“巨、站”等生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。 3.通过观察图画与理解语言文字，培养学生的观察能力和想象力并训练学生语言表达能力。 重难点: 通过读文，理解、体会黄山奇石的有趣；体会“奇”在哪里。 教学环节 一、创设情境、导入新课 1.课件播放黄山四绝的图片。师：同学们，认真看，一会说说你都知道了什么？ 2.师：看了图片，听了老师的简单介绍，相信大家一定有很多想法，谁愿意说一说？今天我们就一起来领略一下这黄山的奇石。 板书：黄山奇石。学生齐读课题。 3.质疑：看到这个题目，谁能提出一些有意义的问题。 二、初读课文，学习生字 1.学生小声地读课文，教师提出要求。 2.标自然段序号，读通课文。 3.自己学完生字之后，同桌的学习小伙伴互相当小老师考查一下，有不会读的字“小老师”要教教你的小学生； 4.检查自学：同学们都胸有成竹地坐好了，我可要考一考大家了，看看你们有多棒！（出示课件，检查生字学习情况。） 三、再读课文，整体感知 师讲解：通过刚才观看资料，我们知道黄山在我国的安徽省，是著名的