部编版小学语文二年级上册第7课《妈妈睡了》教学设计.docxVIP

部编版小学语文二年级上册第7课《妈妈睡了》教学设计 教学目标： 1.认识“哄、先、梦”等13个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先、闭、脸”等7个生字，理解“哄、红润、粘、乏了”等字词的意思，积累文中形容词加名词的短语。 2.正确、流利地朗读课文，读好长句的停顿，读出睡梦中妈妈的美丽与温柔。 3.提取文中的相关信息，说出“睡梦中的妈妈”的样子，感受妈妈的辛苦与劳累；仿照文中的句式，说说家人睡觉的样子，感受妈妈和孩子之间美好的亲情。 教学过程： 一、唱摇篮曲，观察母子午睡图 1.播放儿童歌曲视频《乖宝宝快睡觉》：“绿咕力，要睡觉觉了。我不，我要再玩会儿。乖宝宝，乖宝宝，闭上眼；乖宝宝，乖宝宝，不要怕；乖宝宝，乖宝宝，睡觉觉；乖宝宝，乖宝宝，美梦到……” 听着这首歌，你想起妈妈是怎么哄你睡觉的吗？ 交流要点：想到妈妈一边轻轻拍打孩子的肩背，一边哼唱《摇篮曲》（讲故事）哄孩子睡觉的画面，结合联想到的画面和“哄”的古文字形，理解“哄”表示用语言和行动逗引孩子的意思。 2.观察文中的“母子午睡图”，说说你看到了一幅怎样的场景。 要点：妈妈和孩子一起午睡，孩子没有睡着，他的眼睛睁得大大的，静静地看着睡梦中的妈妈，妈妈先睡着了，睡得很熟很香。相机揭示课题。 3.朗读课文第1自然段，读通句子。相机教学生字“先”，通过反义词“后”理解“先”表示时间在前、次序在前的意思，指导书写“先”，猜一猜妈妈先睡