统编版小学语文二年级上册第7课《妈妈睡了》第一课时教学设计.docxVIP

统编版小学语文二年级上册第7课《妈妈睡了》第一课时教学设计 7.《妈妈睡了》教学设计 教材分析 《妈妈睡了》选自统编版教材二年级上册第三单元的第四篇文章，本单元以“儿童生活”为主题，语文要素“阅读课文，能说出自己的感受或想法”。本课教学重点就是了解睡梦中的妈妈是什么样子，体会妈妈和孩子之间美好的爱。和孩子的生活经验相联系，鼓励孩子大胆说出自己的感受。 学情分析 二年级的孩子，对语言有了初步的理解和积累。本学期也开始了对动词的理解，联系上下文的理解。在理解的基础上，说出自己的感受和想法。语言表达说感受是本课的重点。我们班孩子语言表达需要方向的引导，不然容易答非所问。因此，本课重在理解课文，引导孩子说感受和想法。 教学目标 1.认识“哄、先”等14个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等7个字，积累“明亮的眼睛”等短语，会写“明亮、故事”等4个词语。 2.能正确、流利地朗读课文，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。 3.感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈和孩子之间美好的爱。 教学重难点 了解睡梦中的妈妈是什么样子，体会妈妈和孩子之间美好的爱。 教学课时 2课时 教学过程 第一课时 课时目标 1.认识“哄、先、梦、闭、紧、润”6个字，读准多音字“发”，会写“哄、脸、沉”3个字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.感受睡梦中妈妈的“美丽”。 教学过程 第一课时 一、图片导入，揭示课题（