部编版小学语文二年级上册第5课《玲玲的画》第二课时教学设计.docxVIP

部编版小学语文二年级上册第5课《玲玲的画》第二课时教学设计 教材分析： 《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题，引人思考。课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。 学习目标： 1.认识15个生字，会写10个字及“评奖”“时间”等7个词语。 2.正确、流利地朗读课文。试着用上“得意、伤心、满意”?等关键词了解课文内容，讲述故事。 3.读懂爸爸的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。 学习重点： 识字、写字、有感情朗读课文，借助关键词讲述故事。 学习难点： 懂得生活中只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。 课前准备： 生字卡片、插图、符合课文内容的两幅画。 课时安排：2课时 学习过程： 第二课时 学习目标： １、会写5个字。 2、正确、流利地朗读课文。借助关键词讲述故事。 3、在朗读中懂得生活中只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。 教学过程： 预学： （一）经典诵读 伤心极了???伤心绝望???悲观失望????泪如雨下 开心极了???神采飞扬???洋洋得意????喜笑颜开 （二）复习导入 1、读词语。 2、明确目标读课文。 3、出示图画排顺序。 4、自学：（1）读课文1、4、8自然段，把