部编版小学语文二年级上册第9课《黄山奇石》教学设计.docxVIP

部编版小学语文二年级上册第9课《黄山奇石》教学设计 《黄山奇石》教学设计 教学目标： 1.认识“闻名、安徽省、南部”等词语。通过联系上下文、联系生活经验、图文对照等方法，理解“石盘、陡峭、一动不动”等词语 2.运用创设情境、想象画面等多种方式朗读，体会黄山奇石的“奇”。 3.通过看图介绍、借助关键词介绍、情景介绍等方式，初步体会连句成段的表达。 教学准备：课件 教学过程： 一、揭示课题，感知题目中的“奇” 1.导入：看视频，介绍黄山风景区。 教师：黄山有四绝，云海、奇松、温泉和怪石，吸引了许许多多的游客前来旅行呢！今天我们就跟着课文去旅行，看看黄山的奇石。（板书课题） 2.齐读课题《黄山奇石》。 二、检查预习 1.认读词语（开火车）：闻名、景区、形状、南部、秀丽、尤其、巨石、一位、著名、安徽省、仙人指路 2.自读课文，整体感知 ①全文主要讲了什么？在文中找一找概括全文主的句子。用“_____”画出来。? ?? 中心句：那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 ②这篇课文写了黄山哪些奇石？用圆圈画出来。 仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴 三、小组合作，研读课文 1.师生共同分析仙桃石的奇特。（从仙桃石的形状和位置分析） （板书：形状、位置） 2.补充句子，用“好像”说说图片里的石头（PPT出示三幅图） 3.小组合作，照样子找找其它石头的奇特之处