《体育概论》课程教学大纲.pdfVIP

1 、《体育概论》课程教学大纲 一、课程概况 课程学时：32 （理论学时：32；实验 （实践）学时：0） 课程性质：学科必修课 开课部门：体育学院 建议修读学期：2 建议先修课程：运动解剖学 运动生理学适 用专业 （方向：）休闲体育 二、课程地位、作用与任务 体育学概论作为体育专业教育一门基础必修课，主要为不同体育专业方向提供体育最基本的知识， 使学生对体育这一社会文化有一个初步和大致的了解，为进一步分科学习，奠定一个基础。体育学概论在 体育专业教育领域中是一门相对成熟的课程，形成了相对稳定的知识体系与结构，它以体育社会文 化现象为自己的研究对象；从整体上把握体育的各个方面和全部过程；在宏观层面上揭示体育的基 本特征与发展规律，研究体育生成、发展和存在价值等最基本的问题。 三、课程目标 （一）教学目标 具体要求达到的特定教学目标包括 ： 1. 教学目标 通过本课程学习，使学生从总体上对体育有比较概括的认识，明确体育对人类社会和我 国社会主义建设事业的重要意义，逐步树立辩证唯物主义体育观，为学习社会体育专业各门课程打 下基础。 2.教学目标 学习掌握体育的基本概念、体育的基本观念、体育的基本规律、体育的基本方法 等基础理论和基本知识。 3.教学目标 使学生明确我国社会主义体育的性质、目的任务和制度，以培养运动基础理论知识 辩证分析体育有关问题的能力。 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2、3、4。 2. 本课程支撑的指标点： （1） 指标点 2. 1 良好的专业素质和服务意识。 （2） 指标点 2.2：具备相关领域工作所需的创新精神、创业意识。 （3） 指标点 3.2：能将专业知识与专业技能融会贯通，获取相关行业认证。 树健以恒 民健为 体育学院 2018 级休闲体育专业课程教学大纲 强 （4） 指标点 4. 1：开阔的专业眼界、自主学习、自我发展的能力。 （5） 指标点 4.2：良好的科学研究能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《体育概论》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：体育概论 任课教师：罗晓珊 课程性质：学科必修 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：通过本课程学习，使学生从总体上对体育有比较概括的认识， 2. 1 良好 的专业素质 明确体育对人类社会和我国社会主义建设事业的重要意义，逐步树立辩 和服务意识。 证唯物主义体育观，为学习社会体育专业各门课程打下基础。 达成途径：通过对本课程在整个人才培养中的核心地位和价值等方面讲 解，教师对本课程每个章节的讲授，学生对当前热点问题的分组讨论。评 价依据 ：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2 ： 教学目标：学习掌握体育的基本概念、体育的基本观念、体育的基本规 2.2 具备相关领域工 律、体育的基本方法等基础理论和基本知识。 作所需的创新精神、 达成途径 ：通过课堂教学讲授，进行有针对性的讲解和案例分析,让学生 创业意识。 对当前体育热点问题进行思考分析。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3 ： 教学目标：使学生明确我国社会主义体育的性质、目的任务和制度，以 3.2 能将专业知识与 培养运动基础理论知识辩证分析体育有关问题的能力。 专业技能融会贯通， 达成途径 ：通过体育概论各章节的讲授和学生自学，以及给学生抛出问 获取相关行业认证 题，让学生自己解决问题。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 4 ： 教学目标 ：使学生明确我国社会主义体育的性质、目的任务和制度，以 4. 1 开阔的专业眼界、自 培养运动基础理论知识辩证分析体育有关问题的能力。 主学习、自我发展的能 达成途径 ：教师课堂讲授，学生分组讨论，教师抛出问题，学生解决问 力。