《定向越野》课程教学大纲.pdfVIP

84 、《定向越野》课程教学大纲 一、课程概况 课程学时：32 （理论学时：12；实验 （实践）学时：20）课 程性质：专业选修课 开课部门：体育学院 建议修读学期：5 议先修课程：户外运动、攀岩 适用专业（方向：）休闲体育专业 （户外运动方向） 二、课程地位、作用与任务 《定向越野》课程在体育学院休闲体育专业人才培养方案中属于专业选修课程，支撑着休闲体 育专业人才培养体系，在整个课程体系中占有重要的地位。通过该课程的学习，可以比较系统地掌 握定向越野基本理论知识和实践技能，能比较熟练地使用OCAD软件、制作定向越野地图、组织简单的 定向越野比赛；同时懂得培养学生独立思考，独立解决所遇困难的能力及在体力、智力双重压力下 做出迅速反应、果断决定的能力；养成积极乐观的生活态度，能够体验运动所带来的乐趣和成功的 喜悦，并能改善心理状态、克服心理障碍、促进身心健康。 三、课程目标 （一）教学目标 《定向越野》教学过程中，具体要求达到的特定教学目标包括： 1. 教学目标 1. 使学生具备良好的专业素质和服务意识，具备在定向越野相关领域工作所需的创 新精神、创业意识等。 （指标点 2. 1、2.2） 2.教学目标 2. 使学生了解和掌握定向越野的基本知识和技术，掌握科学合理地指导和推广定向越野 的方法，避免事故的发生。 （指标点 3.1、3.2） （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 2、3。 2. 本课程支撑的指标点：指标点 2. 1、2.2、3. 1、3.2 （1） 指标点 2. 1：良好的专业素质和服务意识。 （2） 指标点 2.2：具备相关领域工作所需的创新精神、创业意识。 （3） 指标点 3. 1：熟悉 1-2 项休闲体育运动项目，系统掌握专项休闲体育运动技能。 （4） 指标点 3.2：获取相关行业认证，能从事休闲体育指导与推广工作。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《定向越野》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：定向越野 任课教师：李中华 课程性质：专业选修课 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 2： 教学目标：培养学生良好的专业素质和服务意识。 2.1 良好的专业素质和服务意识 达成途径：通过掌握定向越野的基本知识、基本技能、基本 技术，来提高学生的专业素质，通过上课期间为其他同学通 过服务来提高学生的服务意识。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 2 ： 教学目标：培养学生具备在定向越野相关领域工作所需的创 2.2 具备相关领域工作所需的 新精神、创业意识。 创 达成途径 ：通过课堂上与学生进行讨论，来提高学生的创新 新精神、创业意识。 精神。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3 ： 教学目标：使学生了解和掌握定向越野的基本知识、基本技 3.1 熟悉 1-2 项休闲体育运动项 能、基本技术。 目，系统掌握专项休闲体育运动 达成途径 ：通过掌握定向越野的基本知识、基本技能、基本 技能。 技术，来促进学生技能的提高。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3 ： 教学目标 ：使学生掌握科学合理地指导和推广定向越野的方 3.2 获取相关行业认证，能从事 法，避免事故的发生。 休闲体育指导与推广工作。 达成途径 ：通过课堂上让学生进行组织活动演练，来提高学 生指导和