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《办公自动化》实验教学大纲 一 、课程概况 课程学时：32 （理论学时：16；实验学时：16 ） 课程性质：专业选修课 开课部门：文新学院 建议修读学期：第 6 学期 建 议先修课程：计算机基础 适用专业（方向：）汉语言文学专业 二 、课程地位 、作用与任务 《办公自动化》是一门多学科交叉、内容新颖、实践性和实用性很强的课程,是汉语言文学专 业文秘方向的一门专业必修课程。通过学习，学生应充分理解办公自动化的含义、办公自动化系统 的模式与功能，初步掌握现代办公设备的使用，学会利用微型计算机进行文字处理和数据信息处理 的方法，了解办公自动化系统维护的基方法，为将来毕业后从事现代文秘、行政管理、人事管 理及新闻等工作打下良好基础。 三 、课程目标 （一）教学目标 培养学生能熟练地进行计算机操作，要求学生掌握Windows 操作系统的基知识、Wrod文字 处理软件的使用、Excel 电子表格的使用、PowerPoint 幻灯片的制作、常用办公工具软件的使 用、网络化办公、以及常用的办公设备的使用、维护、保养。通过课程的学习，学生能迅速掌 握有关办公室工作人员日常涉及到的计算机基础知识和基操作技能，使学生具备从事公务员 和文秘工作的实际工作能力。 1. 教学目标 1. 能熟练地进行计算机操作（指标点 8.1） 2. 教学目标 2. 掌握办公软件的使用，有关办公室工作人员日常涉及到的计算机基础知识和 基操作技能（指标点 8.2 ） （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 8。 2. 课程支撑的指标点：指标点 8.1、8.2 （1） 指标点 8.1：能熟练地进行计算机操作，掌握基 的现代化办公技能。 （2） 指标点 8.2：具备从事公务员和文秘工作的各种实际工作能力 （三）课程教学目标与毕业要求对 表 《办公自动化》课程教学目标与毕业要求的对 表 课程名称：办公自动化 任课教师：王兰 课程性质：专业必修课 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 8 ：能熟练地进行计 教学目标：培养学生能熟练地进行计算机操作，要求学 算 机操作，具备从事公务员和文秘 生掌握 Windows 操作系统的基知识、Wrod 文字处理 工作、教师技能、新闻工作和其 软件的使用、Excel 电子表格的使用、PowerPoint 幻灯片 他与文化、文字与文艺相关的各 的制作、常用办公工具软件的使用、网络化办公、以及 种实际工作能力； 常用的办公设备的使用、维护、保养。 达成途径：通过课程的学习，学生能掌握有关办公室 工作人员 日常涉及到的计算机基础知识和基 操作技 能，使学生具备从事公务员和文秘工作的实际工作能力。 评价依据：课堂提问、项目实训操作成绩、实验报告和 课后作业。 四 、课程的主要教学内容 （一）实验项目基情况 学 实验 序号 实验项目名称 实验类型 分组人数 主要实验设备 时 类别 1 办公自动化基础与操作平台 1 综合性 基础 2 人 台式计算机 2 Word 基操作 1 综合性 基础 2 人