4.2.可能性（二）（课件）五年级上册数学人教版.pptx

2.可能性（二） 盒子里有形状、大小一样的8个白球和2个红球。任意摸出一个球，可能是什么颜色的球？最有可能摸到什么颜色的球？为什么？可能是白球，也可能是红球。最有可能摸到白球，因为白球比红球多。可能性大小 小组活动：在下面这样的盒子里轮流摸棋子，每次摸出一个，记录下它的颜色,再放回去摇匀，重复20次。 摸出一个棋子，可能是红色，也可能是蓝色。小组活动：在下面这样的盒子里轮流摸棋子，每次摸出一个，记录下它的颜色,再放回去摇匀，重复20次。 根据各组的汇总结果，你有什么发现？再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？ 都是摸出 的次数比 的次数少。再摸一次，摸出 的可能性大。 生活中许多事件的发生是不确定的，但发生的可能性 是有大小的。可能性的大小与事物出现的次数有关。 事件出现的次数多，事件发生的可能性就大； 事件出现的次数少，事件发生的可能性就小。 1.说一说。（1）指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在黄色上的可能性大。 圆中黄色区域面积比红色区域面积大。 （2）指针停在哪种颜色上的可能性小？圆中黄色区域面积比蓝色区域面积小。 指针停在黄色上的可能性小。 B箱中的绿球数量更多，更容易摸到绿球。 2.选一选。闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？ 讲故事3.想一想，小百最有可能表演什么节目？5 张 提出问题观察分析讨论交流 绳锯木断，水滴石穿