科教版小学科学五上全册教案表格版.docVIP

第一单元《生物与环境》 单元教学目标 科学概念： 1、植物对环境有基本的需要。 2、动物对环境有基本的需要。 3、植物和动物都对它们的环境有所选择。 4、动植物之间存在着食物能量交换关系。 5、生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。 过程与方法： 1、设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。 2、掌握对比实验的方法。 3、通过分析讨论，发现事物之间的相互联系和相互影响。 情感、态度、价值观： 1、认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。 2、体会自然事物是相互联系的。 3、认识到环境保护的重要。 课题 种子发芽实验(一) 课型 新课 教 学 目 标 1、知识：绿豆种子发芽需要水和适宜的温度 2、技能：学习整理收集到的数据，依据数据得出科学的结论。 3、情感态度：认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。 教 学 重难点 重点：设计种子发芽试验。 难点：设计种子发芽试验。 教 学 准 备 教具准备 放大镜、绿豆种子、种植盒、纸巾等 教学对象 分析 学生对于植物部分已经不陌生，有一定生活经验。 教学过程： 一、引入 师：引导学生阅读P1上的文字。 谈话引入：老师现在能站在这里讲课，你们能做在这里听课，首先，我们是 靠什么或者呢? 生：水，食物，空气 · 师：很好，我们的生存离不开这些，那植物呢?这就是这节课我们要讨