八年级下册历史：品总理家书，悟日内瓦中国智慧.docx

PAGE PAGE 1 教学设计 学科 历史 课题 品总理家书，悟日内瓦中国智慧 章节 人教版八年级下，第五单元第16课 教学内容分析 日内瓦会议为本节课知识拓展部分内容，着重培养学生的核心素养为：一、唯物史观。社会存在决定社会意识，外交是一个国家社会意识的集中体现。新中国的成立，改变了我国被帝国主义压迫的局面，决定了我国实行独立自主的外交政策。二、时空观念。1954年在瑞士召开的日内瓦会议，是在美苏冷战的背景下，中华人民共和国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议。三、史料实证。运用文献、视频等资料，看到当时国际外交上的复杂斗争。四、历史解释。通过周总理红色家书，还原解读背后的历史事件和历史背景。五、家国情怀。学习周总理祖国利益高于一切的价值观，不畏艰险、勇于奉献的精神和革命浪漫主义情怀。 学情分析 学生普遍知道周总理“为中华之崛起而读书”的名言，和死后联合国降半旗的故事，个别同学听说过周总理外交上机智应对刁难的轶闻趣事，大多停留在感性阶段。但是对于周总理在外交上的具体贡献，以及日内瓦会议的基本情况缺乏理性的认知。教师可以从红色家书引入，用问题探究的方式来逐步展开日内瓦会议的背景和内容，从而引导学生对新中国外交的理性认知。