小学数学_《时分的认识》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《时、分的认识》教学设计 【教学内容】 小学数学三年级上册第七单元元旦联欢会的第一个信窗《认识时、分》。 【教材分析】 本信息窗是以联欢会的形式呈现的，内容是新年联欢会通过图中各个钟表显示的时刻正确认读不是整时的时刻，会用电子表记时法，并通过一系列问题的解决引发对时、分知识的学习。它是继一年级《认识钟表》之后的又一节课，也是学生在小学阶段认识时间的重要一课。一年级的认识钟表；三年级的时分秒；年月日的认识，可谓承上启下。 本节教材共安排了1个红点和1个绿点问题，由红点1学习钟面的认识；绿点1体会1小时的长短； 【教学设想】 本节课的教学主要以动手操作、观察、思考、体验和感悟为主，学具的操作显得