七年级上册数学北师大版：有理数的乘方.pptx

有理数的乘方学 科：数学（北师大版)七年级上 学习目标 (1)体会有理数的乘方与乘法的联系，清楚有理数乘方的概念的形成过程，感受到数学的简洁美。(2)理解底数、指数、幂的概念，能够正确进行有理数的乘方运算。(3)学生通过计算、观察、分析、归纳出有理数乘方的运算法则，增强符号意识，并在发展知识的过程中，发展动手能力、探究能力及感悟看似简单数字，经过乘方运算前后的对比，产生的巨大变化，感受利用数据描述的变化的现实世界，培养积极向上的生活态度。 情境引入 1巴依老爷说：阿凡提，你能每天给我100元钱，一共给我20 年吗？阿凡提说：如果您能第一天给我2元钱，第二天给我4元钱，第三天给我8元钱，以此类推，只需一个月，我就答应您.巴依老爷听后立即答应了阿凡提，并暗自嘲笑他是傻瓜。阿凡提真的是傻瓜吗？ 情境引入 1巴依老爷说：阿凡提，你能每天给我100元钱，一共给我20 年吗？阿凡提说：如果您能第一天给我2元钱，第二天给我4元钱，第三天给我8元钱，以此类推，只需一个月，我就答应您.巴依老爷听后立即答应了阿凡提，并暗自嘲笑他是傻瓜。阿凡提真的是傻瓜吗？阿凡提：巴依老爷：第1天：2第2天：2×2第3天：2×2×2第4天：2×2×2×2……第10天：2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 探究新知 2问题1：第10天表达应该是10个2的乘积，第