六年级汉语课教案第四课.docxVIP

地；痛快的笑逐颜开——满面笑容交头接耳——互相靠的很近，低声交谈。若无其事——好像没有那么回事似的。想天开——你不要异想天开了，因为真不可能的事。五、小结：课文中词组比较多，学习词组可以提高汉字书写能理解。3. 地；痛快的笑逐颜开——满面笑容交头接耳——互相靠的很近，低声交谈。若无其事——好像没有那么回事似的。 想天开——你不要异想天开了，因为真不可能的事。五、小结：课文中词组比较多，学习词组可以提高汉字书写能 理解。3.学习重点词语：老师板书词语讲解构字结构，并造句。组织学生口头造句，并写在练习本上。棒——好 ：利用讲解法，小组讨论，合作交流，朗读法和提问方式来进行讲解词语。教学过程：一、组织教学名师精编精品 名师精编 精品教案 20XX 年 10月 8 日（星期六） 课题： 第四课：一张珍贵的电影票 【词语】 教学目标： 1. 知识与技能：通过课文学习，识读本课新词语，会读， 会写出来并能应用这些词语造句。 2. 方法和过程：先从课文中选出新词语，分析汉字的结 构，找出部件（构字单位）分析它们在构字中的表音 功能。并用它们来构成新字。 3. 情感态度与价值观：通过汉语学习活动，激发学生学 习汉语的兴趣从而树立学好汉语的信心。 教学重点： 在理解课文的基础上，掌握词语，能认读，能 正确书写。能用学过的词语造句。 难点： 在理解课文的基础上， 能在实际生活中应用所学