六年级四单元信息窗二课时教案.docxVIP

修改。教师在巡视时，注意挑选出完成较好学生的作品进行展示，其余学生在教师对同学进行评价的过程中找差距你能提出什么数学问题？根据学生提出的问题，教师板书：雏鹰少年足球队需要几小时到达青岛？名师精编精品教和比例尺的实际含义。3．说明：利用比例尺，可以解决一些简单的实际问题，这节课就学习比例尺的应用。【从们组先量出图上距离是4厘米，再用列方程解比例的方法求出实际距离，然后用“路程÷速度”求出时间。解法如课 修改。教师在巡视时，注意挑选出完成较好学生的作品进行展示，其余学生在教师对同学进行评价的过程中找差距 你能提出什么数学问题？根据学生提出的问题，教师板书：雏鹰少年足球队需要几小时到达青岛？名师精编精品教 和比例尺的实际含义。3．说明：利用比例尺，可以解决一些简单的实际问题，这节课就学习比例尺的应用。【从 们组先量出图上距离是4厘米，再用列方程解比例的方法求出实际距离，然后用“路程÷速度”求出时间。解法如 课 型 新授 备课教师 张慧 单 位 下港乡下里小学 名师精编 精品教案 课 题 教学内容 教学时间 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 信息窗 2 ：求实际距离 教科书 56——58 页 共 1 课时 第 1 课时 1、学会利用比例尺的知识求实际距离。 2、使学生体会数学在实际生活里的应用， 提高解决简单实际问题的能力。 3、从实际生活入手，培养学生的思