幼儿园：小老鼠的旅行.docxVIP

小老鼠的旅行 一、活动目标： 1、?? 学习儿歌，理解儿歌的主要内容。 2、?? 引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。 3、?? 体会文学活动带来快乐。 二、活动准备： 小老鼠手 课件；动物小图片若干。 三、活动过程： 一、观察画面内容，引发兴趣： 1、PPT1 师：“看，这是谁？”“小老鼠是怎么叫的？” （出示图卡）“小老鼠是这样叫的：吱吱吱，吱吱吱。请 宝宝们跟小老鼠一起来学一学。” 2、师：“小老鼠要去旅行了，什么是旅行呢？”（就是出去游玩）。 3、PPT2? 师：“小老鼠去哪旅行了？”幼儿回答。师：“啊，它来到了一片绿绿的草地上！小老鼠可高兴啦！咦？小老鼠突然发现了一些好奇怪的东西，是什么呀？我们来帮它找一找吧。” 4、引导幼儿在图中寻找“绳子”“山峰”“管子”“洞洞”…… 启发幼儿用“我找到了……”来回答。 二、学习儿歌 ???? PPT3? 师：“你们真棒，全都找到了。小老鼠这回更高兴了。小老鼠在草地上做什么呢？”幼儿回答。教师带幼儿讲述画面内容。 师：“那么这些“绳子”“山峰”“管子”“洞洞”从哪来的呢？”鼓励幼儿大胆讲述。 请幼儿边做动作边讲述画面内容。 （一）学习第一句儿歌 1、师：“我们来看看这绳子到底是哪来的呀？” PPT4? “原来是什么呀？”幼儿回答。 PPT8? “原来是小牛的尾巴呀。”“为什么小老鼠一开始以为是绳子呢