幼儿园：我家的门牌号.docxVIP

《我家的门牌号》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家早上好! 今天我将从三个方面对中班主题《我爱我家》主题审议及教学活动进行阐述。 一、研读主题说明 家是人温暖的港湾，每个人都有自己的家。中班孩子对家长与父母有一份特殊的情感与骄傲，经常可以听见小朋友间聊着自己的家人、自己的父母：如：“我家、我的爸爸、我的妈妈……”借此主题使幼儿从关心自我逐步走向关注家里的人和物，以学会关心他人并从不同的角度出发感受来自“家人”的亲情温暖，来自家里的“物”的温暖，让“家”具体化、形象化，使情感目标始终贯穿在整个主题之中。 二、研教材 “我爱我家”选自《幼儿园体验式学习与发展课程》中班上的第5个主题，这个主题活动中孩子的兴趣非常高，孩子也在活动中表现出好客的态度，纷纷邀请孩子到我们家里玩，一部分幼儿说出了自己家的地址，为此我们请小朋友记录和调查自己家的地址，我们发现孩子家的门票号码是一个非常有探索的内容，许多孩子虽然知道自己家的门牌号，也知道自己家是几层楼，但是没有发现门牌号与楼层的关系，为此我设计了“我家的门牌号”这子目标。 三、“我家门牌号”环节设计与分析。（一）说目标：活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了认知、情感、能力等方面的目标，其中有探索认知部分，也有操作部分。目标是：1.了解自己家的门牌号，