部编人教版七年级数学(下)教案101第2课时抽样调查2.docVIP

第2课时抽样检查 【教课目的】 1、经历数据的采集、整理和剖析的模拟过程，认识抽样检查、样本、个体与整体等统 计观点； 2、初步感觉抽样检查的必需性，初步领会用样本预计整体的思想； 3、经历较复杂问题的办理过程，感觉分层抽样的必需性，掌握分层抽样的方法； 4、学会从样本中剖析、概括出较为正确的结论，加强用统计方法解决问题的意识。 【教课要点与难点】 1、抽样检查、样本、整体等观点以及用样本预计整体的思想是要点；样本的抽取是难 点。 2、分层抽样的方法和样本的剖析、概括是要点；分层抽样方案的拟订是难点。 【教课过程】 一、问题导入 要认识一罐八宝粥里各样成分的比率，你会怎么做？ 把一罐八宝粥展开在一个盆子里查察。这样可行吗？这样方便吗？为此我们一定找到一种方便合理的检查方法才行。 二、抽样检查及相关观点 问题1某校有2000名学生，要想认识全校学生对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱状况，如何进行检查？ 能够用全面检查的方法对全校学生逐一进行检查，而后整理采集到的数据，统计出全校学生对四类电视节目的喜爱状况。 这样做，自然好，能够正确、全面地认识状况。可是，因为学生人数比许多，这样做又会有很多弊端，你能谈谈吗？ 花销的时间长，耗费的人力、物力大。 你能找到一种既省时省力又能解决问题的检查方法吗？ 能够抽取一部分学生进行检查. 这类只抽取一部分对象进行检查，而后依据检查数据推测