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- 2023-11-24 发布于山东
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第1课时全面检查
【教课目的】
1、认识全面检查的观点;
2、会设计简单的检盘问卷,采集数据;
3、掌握划记法,会用表格整理数据;
4、会画扇形统计图,能用统计图描绘数据;
5、经历统计检查的一般过程,体验统计与生活的关系.
【教课要点与难点】
全面检查的过程(数据的采集、整理、描绘)是要点;绘制扇形统计图是难点。
【教课过程】
一、问题导入
在平时生活中,我们可能碰到下边一些问题:
[投影1](1)中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视状况如何?
[投影2](2)班级里同学出生主要集中在哪一年?
[投影3](3)今年度最受欢迎的电影是哪几部?
要解决这些问题,需要进行统计检查。
二、数据的采集
看下边的问题:
[投影4]问题1此刻我们假如要认识全班同学对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节
目的喜欢状况,你如何才能知道结果?
举腕表决、问卷检查等。
问卷检查是一种比较常用的检查方式,采纳这类方式要设计好检盘问卷。
你以为设计检盘问卷应包含哪些内容?
问卷设计的内容应包含检查中所提的问题、答案选项以及要求等。
就上边的问题我们能够设计以下的检盘问卷:[投影5]
检盘问卷
年月
在下边四类电视节目中,你最喜欢的是〔〕(单项选择)
A、新闻B、体育C、动画D、娱乐
填完后,请将问卷交数学课代表。
假如想认识男、女生喜欢节目的差别,问卷中还应当包含什么内容?
应加“男□女□(打勾)”这一项.
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