部编人教版七年级语文(下册)13植树牧羊人导学案练习.docVIP

导教案 植树的牧羊人 学习目标 1、运用第一人称，增添了故事的真切性。 2、认识牧羊人这个人物形象，感觉人物精神和人品魅力。 3、联合自己的生活体验，思虑牧羊人植树行为的意义。 学习重难点 要点：文章是如何运用比喻来增添语言的表现力的 难点：独具特点的环境描绘，精妙的比喻，使文章达到了内容和形式的完满联合。 知识链接 环境描绘的作用： ①表现时代风采，显现风土人情。 ②衬托人物心理，表现人物性格。 ③深入主题。 ④交代背景，衬着氛围。 ⑤感染读者。 ⑥推进故事情节的发展。 ⑦交代故事发生的时间、地址。 1）描绘光景的方法：动静联合或以动写静，归纳与详细相联合，由近及远或由远及近。 学法指导 课文篇幅较长，合适默读。多遍默读，初读整体掌握课文粗心，再读重在梳 理故事情节，掌握人物形象，三读圈点勾勒出要点语句和出色之处。文章中一些 谈论性的语句，起到点睛作用，值得细细品尝；还有一些描摹仔细，生动形象的 语句。领会文章谈论、描绘与表达有机联合的特点。 一、课前预习  基础梳理 【字词梳理】音形识记。 tān( 水qú(  )  )  塌  山毛榉（ ． 空隙（ ．  ）废xū( ）干枯（ ．  )Chóu() ）Kāngkǎi(  劳 ) 二、独立思虑课文初探 1、标段序，画词句。 2、一句话归纳文章内容。 三、集思广益合作研究 小组谈论，从修辞方法的角度赏析下边句子（