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为孩子做电视节目的快乐 高尔基说。“孩子们通过玩耍了解自己的生存并改变世界。”我们从儿童的生理特点和心理特点出发, 从时代对儿童全面发展的需要出发, 本着服务、快乐、教育、关心少年儿童的宗旨, 精心打造了融思想性、知识性、趣味性、娱乐性、时效性、参与性、互动性于一体的大型现场综艺儿童栏目《智慧英雄榜》。 儿童电视节目是少年儿童重要的精神食粮, 儿童是电视节目最忠实的观众。他们不但要看电视, 还要上电视, 他们好学、好动、好玩、好奇、好幻想、好模仿, 《智慧英雄榜》就给他们提供了一个展示各种才能的平台。世界各国的科学家普遍认为, 在今后世界的发展中, 最需要的是掌握贯通各方面知识的“综合性”人才, 所以在这50分钟的栏目里设置了多个板块, 如:智力竞赛、亲子游戏、才艺展示、辩论赛等, 根据每期节目主题和参赛对象的不同都有所变化。通过这些板块的设置充分体现了节目的设想和初衷。三年多的时间里播出了160多期。160多所学校、三万多中小学生参与了录制, 获得了良好的社会效益。这是集斗智、亲情、才艺、娱乐、游戏于一炉烹出的适合孩子们口味的大餐。从一张张天真稚气的笑脸, 从孩子们录制完走出演播间的恋恋不舍, 从央视索福瑞收视率调查中我们收获了为孩子做电视节目的快乐。同时, 我们也深深体会到, 要办好少年儿童电视节目必须要下苦功夫, 真心实意的去做, 还要不断创新, 每期节目都要有新点子, 使广大观众有期待感和新鲜感才能达到预期的效果。 一、 继承和发展党的知识,并在活动中协同儿童的德育 把握正确的舆论导向, 精心策划每期栏目话题, 要新鲜有趣, 注意选题的思想性、时效性和趣味性, 要贴近少年儿童的生活, 塑造少年儿童的高尚品德。继承发扬中华民族传统美德, 勤奋学习, 强健体魄, 增强体质的教育。追求主题多样化, 如:当好五小公民系列、爱祖国爱家乡、爱动物、爱收藏、爱画画、爱唱歌、爱跳舞、爱劳动、爱科学、爱运动、爱父母、亲近大自然、关爱环境、养成好习惯等。主题确定后我们还要从孩子的视角出发, 符合他们生理和心理的特点设置各个环节, 用他们喜爱的形式, 让他们轻松愉悦地受到感染和熏陶。 二、 设计竞赛题内容丰富 21世纪是充满机遇和挑战的世纪, 对人才的需求也越来越高。新世纪需要人才具备的素质是:丰富的高科技知识, 勇于开创, 勤于思考, 善于把握机遇, 勇于面对一切压力和挑战。为此我们设立了“智慧六十秒”、“智闯三关”、“决胜时刻”几个子栏目。其中的竞赛题内容在符合他们掌握知识内容的基础上还有一些素质教育类型题。孩子和家长在紧张, 刺激的拼搏中享受着成功的喜悦, 体验着失败的考验。不论胜负他们都体验了在知识海洋中一家人手牵手博击的快乐。对培养孩子良好的意志品质是大有好处的。 出题的形式变幻无穷, 充分运用电视手段:采取了主持人与外教结合, 口答与笔答结合, 小选手与家长结合, 小选手与观众结合, 动手与动脑结合。题的内容和形式丰富多彩, 蕴涵古今中外, 汇集百科知识, 各种门类的内容, 有口答题、限时题、抢答题、谜面题、画板题、屏幕题、动手题、英语题、笔答题等等。这个板块的几个环节贯穿始终, 极大地调动了现场内外选手、电视机前的观众的积极性。引导他们思考、联想, 培养了孩子们爱学习爱动脑、尊重知识、敢于拼搏的精神。 三、 家庭的子游戏个体 人类是需要爱的, 孩子尤其少不了爱。在家庭里, 爱的气氛是一种无形的力量, 是许多良好个性的源泉和动力。如:欢乐、活泼、团结、合作等个性。孩子也需要平等和民主的气氛, 孩子在理智、教育、修养型的家庭中才智能得到无阻的发展, 形成完美健全的人格。为此我们设计了四个家庭的选手和父母参与的亲子游戏板块“相爱相亲”、“心灵对接”。我们费尽心思的挖掘各种有趣, 好玩又好看的游戏。一家人在策划、排练、准备服装道具和表演时互相帮扶着, 在外景、家庭、学校、游乐场、演播间等各种场景中演出, 体现了浓浓亲情和快乐。共享天伦之乐时, 也培养了孩子们的责任感, 同情心和道德情操。 四、 精心组织、联合辩论,锻炼了学生的智力 人才的竞争, 口才的较量是很重要的一环, 现在的独生子女胆子小, 从小培养孩子们敢说话、会说话是素质教育的重要内容。所以, 我们特别设置了《智慧辩论赛》。这是根据节目主题设置的专题辩论赛, 甲乙双方进行辩论, 参加人员是小选手与同学或家长、老师组成的正反辩手。参赛的辩手面对300多名观众和演播厅的灯光、摄像机发表一方意见, 锻炼了他们的胆量, 使他们勇敢地当众进行唇枪舌战。每期的辩论赛选手们都精心准备, 他们团结协作查阅资料, 调查研究例据, 分析引出论据、论点, 由具体到抽象, 不仅是他们认识事物由感性上升到理性的过程, 也是形成逻辑思维和抽象思维的过程。在辩论中锻炼了选手边听边答、边想边说、快速组织语