《写观察日记》PPT教学课件.pptVIP

第三单元习作： 写观察日记 第一课时 新课导入 通过本单元的三篇课文：《古诗三首》《爬山虎的脚》以及《蟋蟀的住宅》。我们不仅感受到景物描写的细致，也深深体会到作者观察事物的认真。观察是写作的基础！这节课，我们就借鉴这些写作方法来写一篇观察日记，聊一聊你最近的新发现。 名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 语文要素 体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 进行连续观察，学写观察日记。 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 学习目标 引导学生确定观察对象，并按照一定顺序进行观察。 了解观察日记的基本写法，让学生尝试把观察到的内容用日记的形式记下来，即尝试写观察日记。（重点） 练习修改习作。 培养学生的观察兴趣，鼓励学生养成留心观察周围事物、乐于发掘新鲜事物的习惯。（难点） 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 互动交流 种植花 草果木 饲养小动物 观察气 候变化 做科学 小实验 明确写作对象 名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 互动交流 你是如何观察你手中的物品？ 名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基 互动交流 按一定顺序观察银杏的变化： 银杏的种子是浅绿色的，和树叶的颜色很相似。 9月25日 银杏的种子成熟了，是黄色的。 10月25日 银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。 9月10日 11月10日 银杏的叶子全变成黄色的了。 时间顺序 名言::爱的反面不是仇恨，而是漠不关心。 互动交流 水果类 先观察什么，再观察什么，最后观察什么；调动各种感观去感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。 名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 互动交流 植物类 观察花、茎、叶、枝等的形状、颜色、气味、姿态等。 名言::提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦 互动交流 动物类 观察动物的外形、生活习性等。 名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁 习作要求 互动交流 1.要求在一段时间内，围绕观察对象，把观察 对象发生的变化，用几则日记描写出来。 2 .拟好题目，围绕同一个观察内容来写，时间 要有连续性，内容之间的衔接要紧密。 3.用连续日记的格式来写观察中的发现。题目自拟，字数300以上。 名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗 阅读例文 2020年3月27日 星期三 晴 今天，妈妈给我买了一株水仙花。水仙花的底部比我的拳头大一点，一层褐色的皮裹着洁白的肚子，里面可全都是养分。“蒜头”下面长若密密麻麻的白色根须。“蒜头”顶部分开五个大枝条，它们均匀地生长，枝条中间长出一枝筷子大小的茎。凑近一闻，清香四溢。 花、茎、叶、枝等各部分的特点； 了解形状、颜色、姿态。 用鼻子闻味道。 抓住特点 名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 第二课时 复习导入 上节课我们练习了写观察日记的片段，同学们不仅观察得非常细致，片段内容也写得非常好。那么这节课，我们就继续来尝试写一写连续观察日记。 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 动笔写作 说说这篇习作好在哪里？ 听完习作后，你有什么收获？ 对照自己的习作，说说你要如何修改自己的作品。 请同学们在各小组选出本组写得好的习作，分别来读一读。听完后交流以下问题： 名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》 评议修改 有无错别字，句子是否通顺。 是否按一定的顺序来组织材料。 是否抓住事物的特点。 语言是否写得生动、具体。 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。