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五年级英语下册Recycle2教案  〔人教pep)五班级英语下册教案 recycle 2其次课时　　教学目标：　　●第六单元中的单词短语及其ing形式。　　●第四、五单元中的重点句型。　　教学难点：　　●关怀同学在情境中灵敏运用所学语言。　　课前预备：　　●预备四、六单元a.b let’s learn部分的短语卡片和一些人物卡片。　　●read and draw部分大图的分图图片。　　教学过程：　　warm up (热身)　　活动一：说歌谣　　教学参考时间：1-2分钟　　老师播放第四单元a部分歌谣，同学跟读。　　激发同学的主动性，回忆以前所学内容，为下面学问的学习做好铺垫。　　preview (预习)　　活动二：少了什么　　教学参考时间：3-4分钟　　 ⑴ 老师依次出示第四、六单元a.b let’s learn部分的短语卡片。　　 ⑵ 同学读出卡片上的短语。　　 ⑶ 老师抽出其中的一张，再让同学看卡片读短语并说说少了哪一张。　　让同学在活动中复习旧学问，提高他们的学习爱好并在活动中检查同学把握单词的状况以及记忆单词的状况。　　活动二：做做猜猜　　教学参考时间：3-4分钟　　 ⑴ 老师给一名同学看一张人称代词/任命卡片和一张动词短语ing形式的卡片，如： “dad” 和 “reading a newspaper”。