园长自身发展规划.docxVIP

园长本身发展规划 一、对规划的认识： 新形式下的幼儿教育对管理者的素质和能力提出了更新更高的 规定，作为一名刚上任的年轻园长，如何使自己能更快更加好的胜任这一管理工作，不停更新教育教学观念，这是我一种值得深思的问题。教书育人的过程是一种不停追求的过程， 是本身不停发展和完善的过程，也是本身价值不停呈现的过程，而这些对于我这样一种新手来说，一切都只是刚刚开始。我想规划是有助于提高我们的教育教学的调控和应变能力，有助于提高我们的总结和评价能力，通过规划，能使自己不停更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，同时形成自己对教育教学现象教学问题的独立思考和发明性见解，从而萌发教育教学的创意，生成智慧。 二、本身状况分析： 本人于参加工作，任官湖镇中心幼儿园园长，本科学历。上任以来，我既重视本身素质的不停提高，又关心体贴教职工的生活，引领教师专业成长，在管理工作中谋全局、谋久远、谋特色、谋大事，结合实际制订有效的发展规划，不停优化育人环境，硬化管理方法，强化队伍建设，突出创新思维，突出超前思考。一年下来，幼儿园的各项工作得到了有效的、均衡的发展。 三、总体目的 ： 1、做一种“学习型”的园长：重视学习，勤于思考，提高多个能力，如选用教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。 2、 做一种“管理型”的园长：不停更新管理理念，注意解决好领导者与被领导者、班主任与教师之间的关系，主动调动