初中科学课件：第04课时　水和溶液.pptx

杭州专版;第一部分　杭州中考考点突破;知识体系;均一;计算;重点梳理 ;(续表);2.水的主要性质 ;化学性质;3.地球上的水体及其占比;4.水污染;污染来源;5.比较溶液、悬浊液和乳浊液;6.饱和溶液和不饱和溶液的判断及转化 (1)判断方法:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? ;(2)相互转化的方法(对大多数溶质为固体的溶液而言) 一般规律:对大多数溶解度随温度升高而增大的物质(如KNO3) ;(3)结晶 ①蒸发结晶法:适用于溶解度受温度变化较小的物质,如氯化钠。 ②降温结晶法:适用于溶解度随温度升高而增大,且溶解度受温度变化较大的物质,如硝酸钾。 ;7.溶解性和溶解度 ;温度; 会查阅溶解度表: 熟石灰在20 ℃时的溶解度为　　　　g。?;8.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的误差分析;?;?;考点1　水的组成和主要性质;A.常温常压下水可以发生分解反应 B.电解水的最终产物是H、O原子 C.H原子是图示微粒中的最小微粒 D.O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子 ;2.[2017·杭州]小金在做电解水实验时,先在 水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠 溶液呈中性),再通直流电一段时间,现象如 图H4-3所示。则下列说法正确的是(　　) A.用燃着的木条检验气体a,发现木条上火焰熄灭 B.在酒精灯火焰上检验气体b,气体b不能燃烧 C.与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH- D.在此反应中化学能转化为电能;3.水与我们生命、生活息息相关。下列关于水的认识正确的是 (　　) A.冰的密度小于水的密度 B.水结冰时要吸收热量 C.无色无味的水即可以放心饮用 D.水能溶解所有的物质 ;考点2　水资源和水污染 4.2021年3月22日是第29个世界水日,今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是 (　　) A.用废水浇灌农田以降低成本 B.地球上的淡水资源有限 C.明矾用于自来水杀菌、消毒 D.经自来水厂处理后的生活用水是纯净物;5.[2015·绍兴]五水共治指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。绍兴市近几年在污染治理方面取得了显著成效,全市工业废水排污达标率100%,生活用水也得到了很好的治理。下列对生活污水的处理,你认为合理的是　　　　(填序号)。? A.洗脸、厨房用水等可以用来冲洗马桶 B.用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田 C.全面规划,合理布局,进行区域性综合治理;考点3　溶液、悬浊液和乳浊液 6.[2020·重庆A]化学让我们鉴赏了溶液的颜色美,下列物质加入水中能形成有色溶液的是 (　　) A.碳酸钙 B.高锰酸钾 C.植物油 D.氯化钠;7.下列有关溶液的说法正确的是 (　　) A.溶液都是无色、澄清、透明的 B.固体物质的水溶液下层比上层密度大 C.一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的 D.静止后有沉淀析出的混合物一定是溶液;考点4　饱和溶液和不饱和溶液、溶解度、溶解度表 8.[2018·杭州]下列操作均在室温下进行,且不考虑水分的蒸发。则溶液中溶质的溶解度和溶质质量分数都发生变化的是 (　　) A.将一定量硝酸钾不饱和溶液升温10 ℃ B.将一定量饱和石灰水升温10 ℃ C.取一定量蔗糖不饱和溶液向其中加入少量蔗糖 D.取一定量氯化钠饱和溶液向其中加入少量水;9.[2019·嘉兴]20 ℃时,把36 g氯化钠放入64 g水中,使其充分溶解(20 ℃时氯化钠的溶解度为36 g)。对所得溶液的有关说法错误的是 (　　) A.该溶液是饱和溶液 B.溶液中Na+和Cl-个数一定相等 C.溶液质量为100 g D.溶质与溶剂质量比为9∶25;10.[2021·丽水]20 ℃时, 取一定质量的固体硝酸 钾于烧杯中,把100 g水 平均分成四份依次加入烧杯,不断搅拌, 使之充分溶解,实验过程如图H4-4所示。下列分析正确的是 (　　) A.甲烧杯中,硝酸钾溶液是不饱和溶液 B.丁烧杯中,硝酸钾溶液是不饱和溶液 C.乙→丙过程中,硝酸钾溶液的溶质质量分数变大 D.丙→丁过程中,硝酸钾溶液的溶质质量分数变大;11.[2020·嘉兴]某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法,将一定质量的硝酸钾不饱和溶液转化为饱和溶液。实验过程中,硝酸钾溶解度的变化情况分别是 (　　) A.变大　不变 B.变大　变小 C.不变　变大 D.不变　不变 ;12.[2021·杭州]已知:(1)20 ℃时,溶解度在10 g以上的物质称为易溶物质;溶解度在1~10 g的物质为可溶物质;溶解度在0.01~1 g的物质为微溶物质;溶解度小于0.01 g的物质为难溶物质。 (2)20 ℃时几种物质的溶解度如下: 下列说法正确的是 (　　) A.20 ℃时氢氧化钙是难