统编版语文三下第三单元第11课时 习作讲评课—— “难忘的节日”教案.docVIP

第11课时 习作讲评课 —— “难忘的节日” 一、学习目标 1.通过讲评进一步使学生学会如何写过节。 2.培养学生互评互改、自改作文的能力。 3.进一步感受中国传统节日的魅力，增强民族自豪感。 二、评价任务 1.写一写过节的场景。 2.学生自己修改、小组互改作文。 3.小组内分享修改后的文章，谈谈文章表达了怎样的情感。 三、学习过程 （一）小组交流，赏评优劣 同学们，好文不厌百回改，好文章都是改出来的，这节课我们就来评改作文。 （二）组内交流，互改共赏 1.寻找组内优秀文章或片段，说一说它们好在哪里。 小组内同学互相阅读习作，找出同学习作的3个优点，提出1个修改建议。小组内选两篇写得最好的作文，准备全班展示。 2.寻找组内作文存在的问题，思考如何修改。 （三）小组汇报，集体常评 通过交流，我们发现有的同学把学到的方法运用到习作中了，写得很棒，但有的同学的习作中也出现了一些问题，我们一起来交流。 1.优秀作文的小作者朗读习作，大家共赏，集体点评 2.集体梳理归总，通过展示，我们明白好的作文都有以下3个特点： ①把意思写得很清楚，并且有些小曲折； ②叙事时写了自己的想法，有真情； ③语言很生动，用了一些好词好句。 （四）出示范文，对比赏评 1.出示范文，引导学生发现优点。 范文1 贴