统编版语文三下第四单元第5课时 组文阅读课《一年四季花开花落》《燕子》《我的名称(节选)》《虫儿飞》教案.docVIP

第5课时 组文阅读课 ——《一年四季花开花落》《燕子》《我的名称（节选）》《虫儿飞》 学习目标 1.快速阅读4篇文章，把握文章主要内容。 2.能借助关键语句概括一段话的大意。能运用已学的观察方法，了解作者是怎样进行细致观察和生动描写的。 3.积累文中的优美语句，感受作者对大自然的喜爱之情。 二、评价任务 1.借助关键语句指多名同学概括文章主要内容。 2.同桌间互相说一说作者是怎样进行细致观察的。 3.在积累本上摘抄文中的优美语句。 4.小组交流文章表达了作者怎样的情感。 三、学习过程 （一）谈话导入，激发兴趣 1.看，花儿在悄悄绽放；听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙，留心观察，你会有不一样的发现！这节课，让我们通过阅读一组文章，一起走进奇妙的大自然，一起感受大自然的奥秘吧！ 2.出示《文化久流传》中的“专题阅读二·组文阅读”的文章题目：《一年四季花开花落》《燕子》《我的名称（节选）》《虫儿飞》。 学生自由读题目。 （二）阅读概览，整体感知 这一组文章后边的“阅读实践”为我们安排了三个活动，请同学们快速默读本组文章，找出文章中一个（或几个）段落的关键句，并根据关键句概括段落大意，完成“阅读实践·活动一”。 《一年四季花开花落》 第4自然段 《燕子》 第1~3自然段 《我的名称（节选）》 第2~3自然段 关键句： 关键句： 关键句： 段落大意： 段落大意： 段落大意： 《一年四季