高中历史：读《波峰与波谷》学术分享.pptx

;钱穆 《中国历代政治得失》;;1.波峰？波谷? ;2.变态？常态? ;;4.延续？停滞？;;周朝 封建制 ;贵族制;;;;秦文吏俑，腰间挂有书刀和砥石P35 ;3.北魏孝文帝改革;（2007）1.对秦汉魏晋南北朝这一历史阶段的政治文明、物质文明和精神文明的特征，提炼概括得较为准确的是（ ） A. 倾覆与再建、辉煌与成熟、经世与玄思 B. 波峰与波谷、恢宏与古朴、鼎盛与革新 C. 创新与再造、传承与新变、集成与转型 D. 波峰与波谷、恢宏与古朴、经世与玄思;;【答案】示例一：书名：波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明阐述：波峰是指秦汉时期的政治。秦以皇帝制度为核心，废除分封制，推广郡县制，设立三公九卿，建立一整套的官吏选拔、考核、监察制度，正式创立专制主义中央集权制。汉承秦制，不断加以完善。创立中朝，削弱三公，加强皇权。实行推恩令，派遣刺史，加强对地方的管理；完善官僚制度。总之，秦汉是中国古代国家统一和专制主义中央集权制度的第一个高峰。 波谷是指魏晋南北朝的政治。魏晋时期，国家分裂，战乱不断，人民流离失所。在政治制度上，门阀士族崛起，九品中正制强化了士族对权力的世袭支配，贵族政治回潮。儒学低落，玄学、佛教、道教流行，在此背景下，皇权的独尊和神圣被淡化。由此可见，魏晋时期，国家政治状况掉入低谷。 综上所述，波峰与波谷的书名非常准确地描述了秦汉与魏晋南北朝时期的政治状况。;;4.阅读材料，完成下列要求。 材料 评价历史有两个尺度，第一个尺度，是着眼于它与前朝后代的差异，尽量突出它的特殊性，这是“分期论”的尺度；另一个则是“变态—回归”的尺度，即在观察特殊性的同时，去寻找那些抑制“旁逸斜出”，并最终使历史步伐回归于“中轴”的力量和条件，及造成“变态”与导致“回归”的机制与过程。 ——摘编自阎步克《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》 根据材料并结合所学知识，以魏晋南北朝时期为例分析说明材料的观点。;阅读让我们少一点平庸，多一份精彩！;欢迎关注，敬请指导