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大班体能游戏
能干的建筑师
活动目的：
1.学习看图搭建游戏障碍物。
2.探索通过不同障碍物的方法，提升跑、跳、跨、钻等动作技能。
3.体验有序活动带来的效率和成功，培养规则意识。
活动准备：
奶粉罐人手一个 示意图若干 活动前让孩子按高矮顺序排队，要求孩子记住自己的序号
活动过程：
一、谈话导入
老师：嗨，你们好！我是一名道路桥梁设计师，有一系列的工程任务要完成，需要一些帮手，你们愿意和我一起工作吗？我有两个要求，请队友们听清楚：第一，听清指令，按顺序行动。第二，勇于挑战，大胆尝试。
二、热身活动 音乐《鸟鸣流水》
师：我们工作地点在野外，先去察看地形吧，你们要注意我得语言提示，安全通过哦。我们走在林间小道上，晨风轻轻地吹拂着，小鸟在枝头唱歌，小兔在草丛穿梭。拨开灌木丛，面前是一条小河，河上有一座独木桥。（孩子作过独木桥状）接着，眼前是一个小山坡。（孩子作跳跃状）走呀走呀，一个山洞挡住了我们的去路。（钻山洞）最后，脚下是一道壕沟。（跨过壕沟）
三、游戏
带幼儿进入游戏场地。（场地用支架展示示意图）出示罐子和图纸：这是我们的施工图纸和建筑材料。共有1、2、3三个工地，每个工地的施工要求是不一样的。
按序号分发给孩子，人手一个
1.走独木桥
师：这里是一号工地，任务是搭建独木桥。请小小工程师们对照图纸施工，完成任务后，按线路跑回队尾。
幼儿按图纸搭建独木桥。
现在我们来验收施工质量（幼儿排队保持身体平衡走过独木桥）
请看第二座独木桥，和第一座独木桥有什么不一样？（第一座独木桥又粗又短，第二座独木桥又细又长。）
幼儿按搭建第二座独木桥后，再次排队通过，体验两次走过独木桥的不同感受。
2.跳过篱笆
一号工地的施工任务已经完成，二号任务是筑篱笆。队友们依次拿起罐子，从独木桥上走过后，再按图筑篱笆，完成后回到队尾。
幼儿游戏，跳过篱笆。
展示第二道篱笆，请幼儿说说第二道篱笆和第一道有什么不同？（第一道篱笆低，第二道。篱笆高）
幼儿按图纸操作后，再次游戏，比较两次跳过篱笆的易难。
3.钻山洞
同上
幼儿先搭一个高的山洞，弯腰就能钻过。】
再搭一个矮的山洞，爬（或者匍匐）才能钻过。
4.跨过壕沟
同上
幼儿先搭一个窄窄的壕沟，顺利跨过。
再拓宽壕沟的距离，起跑才能跨过。
四、结束：放松活动《我们都是好孩子》
师一边做放松运动，一边说：小小工程师们，我们顺利地完成了今天的工作，是我们紧密合作的结果。在学习中，我们要相互帮助，在生活中，我们更应该关心他人。让我们帮助好朋友捶捶背揉揉肩捏捏腿吧。活动结束，带幼儿离开游戏场地。
休整处
一号 三号
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二号 * *
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